Acerca del proyecto “Diálogo social como estrategia pedagógica para revitalizar las relaciones de géneros y la construcción de ciudadanía en la escuela desde perspectivas de diversidad y mediaciones interculturales” : una introducción necesaria / Magnolia Sanabria Rojas. -- Las violencias contra niñas y mujeres en el ámbito educativo : una deuda social por superar / Sonia M. Torres Rincón. -- Género, escuela y construcción de ciudadanías en la ciudad de Bogotá / Liliana Gómez Pulido, Diego Alejandro Restrepo Osorio. -- Escuela empática y afectiva para la primera infancia: promoción de la resiliencia en espacios educativos significativos / Jenny Paola Hincapié Marín, Viviana Andrea Cely Díaz. -- Procedimientos dialógicos para la transformación de conflictos de género en la escuela y el entendimiento mutuo entre niñas y niños / Lucas Uyaban Rodríguez. -- La narración política de las mujeres como construcción de ciudadanías / Vivian Johana Muñoz Rodríguez. -- Mujeres bosunas, por el camino nos educamos y juntas nos liberamos /
Liliana Gómez Pulido. -- Diálogos fecundos, herramientas pedagógicas para una paz cotidiana / Creación Colectiva, Tejidos del Viento. -- Indígenas y mujeres intelectuales, identidades oximorónicas en las fronteras de la episteme occidental / Hollman Bonilla. -- El pensamiento andino y el diálogo intercultural en la escuela: una alternativa para la construcción de nuevas feminidades y masculinidades / Elisabet Rodríguez Vargas. -- Epistemologías otras y nuevos paradigmas: los saberes femeninos como medicina para la vida / Edwin Nelson Agudelo Blandón. -- Por qué y desde dónde pensar en otras masculinidades / Karen Sarmiento Martínez, Javier Omar Ruíz. -- Proyecto Diálogo Social como alternativa para visibilizar y atravesar realidades y subjetividades / Leidy Catherine Ramírez Vargas. -- Aportes de los medios de comunicación escolar con perspectiva de género / Jenniffer Castañeda Cáceres. -- Trabajo doméstico: familia, roles de género y división sexual del trabajo : una experiencia con los estudiantes de ciclo cinco de colegios oficiales de la localidad de Usaquén / Juan Felipe Ocampo Salazar. -- Buscando caminos para una didáctica de la tecnología desde una perspectiva de género / Angie Katerine Borda Rodríguez. -- Tejido como ritual de sanación. Una reflexión en torno a los estereotipos y roles de género en la escuela y la deconstrucción de los mismos a través de una práctica cultural de tejido de mándalas / Daniela Andrea Medina Ospina.

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