Artilugios para la (des)conexión: la evaluación en tiempos de IA / Laura Galazzi.-- Apuntes para un ethos decolonial y desevaluativo / Daniel Berisso.-- Transnacionalización y políticas de educación superior / Madisson Yojan Carmona Rojas.-- La autonomía en la universidad contemporánea y la injerencia indebida de las políticas de evaluación / Carmenza Sánchez Rodríguez.-- Aprendificación y fines de la educación / Maximiliano Prada Dussán.-- Resultados de aprendizaje, ¿de vuelta a la evaluación por objetivos? / Lila Adriana Castañeda Mosquera.-- Los resultados de aprendizaje como un dispositivo de gobernanza, control o formación: problemas de y para la política educativa / José Emilio Díaz Ballen.-- Miradas ausentes de la diferencia en los resultados de aprendizaje / Angie Linda Benavides Cortés.-- Evaluar y promover aprendizajes desde una perspectiva formativa / Rebeca Anijovich y Graciela Cappelletti.-- Evaluación, currículum y el binomio aprendizaje-enseñanza: análisis del contexto educativo colombiano durante la pospandemia / Cristina Fuentes-Mejía y Esther Gutiérrez Mora.

Acceso abierto