Acceso abierto

Este artículo destaca la importancia de la evaluación inicial del alumnado en el sistema educativo español. Subraya que una educación de calidad y equitativa es esencial para mejorar los resultados académicos y reducir el abandono escolar. La Inspección de Educación juega un papel crucial en este proceso, actuando como un factor de calidad y equidad. El autor propone un modelo práctico de evaluación inicial del alumnado centrado en el aprendizaje competencial, que incluye fases como la coordinación del equipo docente, la recogida de información y la adopción de estrategias de enseñanza. Además, enfatiza la necesidad de un procedimiento definido para la evaluación inicial del alumnado y el papel proactivo del Inspector de Educación en asesorar y promover la igualdad y la equidad en la educación.