Enseñar y aprender con narrativa transmedia. Análisis de experiencia en una escuela secundaria de Argentina [recurso electrónico en línea]
Material type:
ArticleSubject(s): Filosofía | Alfabetización digital | Proceso enseñanza-aprendizaje | Educación secundaria | Narrativa transmedia | ArgentinaOnline resources: Click here to access online
In:
Comunicación y sociedad No. 33 (2018), p. 203-222Abstract: El artículo presenta la experiencia de una narrativa transmedia en una escuela secundaria de Argentina con el objetivo de reflexionar sobre las implicaciones en el proceso educativo. La metodología de análisis es cualitativa, basada en observación participante y revisión bibliográfica. Los resultados vinculan las narrativas transmedia con las competencias de los estudiantes, el rol del docente y el diálogo con la comunidad.
| Item type | Current library | Collection | Call number | URL | Status | Date due | Barcode | Item holds |
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Artículo Electrónico
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Bib. Gregorio Torres Quintero En línea | Acceso abierto | Link to resource | Available |
Acceso abierto
El artículo presenta la experiencia de una narrativa transmedia en una escuela secundaria de Argentina con el objetivo de reflexionar sobre las implicaciones en el proceso educativo. La metodología de análisis es cualitativa, basada en observación participante y revisión bibliográfica. Los resultados vinculan las narrativas transmedia con las competencias de los estudiantes, el rol del docente y el diálogo con la comunidad.
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