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¿EL examen final determina el éxito del alumno?
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
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¿Por qué no intentar otras formas de medir la calidad? / tr. de Carlos Maria de Allende por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
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¿Qué evaluar en el sistema de educación superior? por
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A multivariate approach to the assessment of quality por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
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A response to Milner por
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A review of states' criteria and procedures of identifying children with learninig disabilities por
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Abriendo la caja negra de la evaluación por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
Idioma: Español
Detalles de publicación: México
En: Foro universitario 1991, Año 14, no. 94, nov., p.34-38
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1).

Academic discipline and generalizability of student evaluations of instruction por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
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Actions matter : the case for indirect measures in assessing higher education's progress on the national education goals por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
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El ajuste de la evaluación en el marco de la dirección de la educación por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
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El análisis multireferencial por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
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Aspectos cualitativos de una reforma educativa por
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Assessing the big outcomes por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
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Beyond show and tell por
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Blueprints for social studies por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
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Buscando una mejor selección de universitarios por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
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Cómo evaluar en educación infantil : una propuesta formativa por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
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Competencia en comunicación lingüística: claves para el avance de la comprensión lectora en las pruebas PISA [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Revista de educación No. 374 (2016), p. 141-158
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Complex, performance-based assessment : expectations and validation criteria por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
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Conceptualización académica de la excelencia en el ámbito universitario [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso ; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Omnia : revista interdisciplinaria de la división de estudios para graduados de la Facultad de Humanidades y Educación Vol. 19, no. 1 (2013), p. 86-98
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

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