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Mejorar las competencias matemáticas en los profesores de la enseñanza primaria de Porto Amboim, Cuanza Sur, Angola. Una propuesta metodológica para la enseñanza de la geometría basada en el moelo de Van Heile y fundamentada en el uso de las TIC [recurso electrónico en línea]

by Moreno Quitério, António Manuel | López Núñez, Juan Antonio | Campos Soto, Natalia.

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El melodrama como pulso esencial. Una mirada desde la narrativa serial [recurso electrónico en línea]

by Cappello, Giancarlo.

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El mercado ilícito : un problema social en las escuelas de la frontera colombo-venezolana [recurso electrónico en línea]

by Castillo, María del Carmen | Quintero Olivares, Johana María.

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Metáforas pro-migrantes y persuasión en discursos periodísticos sobre la transmigración por México [recurso electrónico en línea]

by Torre Cantalapiedra, Eduardo.

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Metodología participativa mediante foros de discusión: de la prensa al aula [recurso electrónico en línea]

by Felix Ángel, Manuel | Pérez Puyana, Victor | Romero García, Alberto.

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En mi corazón caben dos países: activismo digital transnacional y subjetividad política en migrantes mexicanos [recurso electrónico en línea]

by Flores Márquez, Dorismilda.

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Una mirada a la educación a distancia y uso de las TICs en tiempos de pandemia [recurso electrónico en línea]

by Corral, Yadira | Corral, Itzama.

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Modelado y difusión de temas noticiosos en medios sociales: características y factores de la emergencia de noticias en un canal informativo de Twitter [recurso electrónico en línea]

by Arcila Calderón, Carlos | Barbosa Caro, Eduar | Aguaded, Ignacio.

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Modelo andragógico para el aprendizaje significativo de la investigación educativa [recurso electrónico en línea]

by Gómez Navarro, Pablo | | Prado, Yajaira | .

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Modelo andragógico para el aprendizaje significativo de la investigación educativa [recurso electrónico en línea]

by Gómez Navarro, Pablo | | Prado, Yajaira | .

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Un modelo de radio educativa de naturaleza emocional positiva (Affective E-Radio+): Resultados de su aplicación en un programa de formación de productores radiofónicos voluntarios noveles de la escuela Iberoamericana de radio digital [recurso electrónico en línea]

by Rendón-López, Lina María | Ortega-Maldonado, Álvaro.

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Modelos educativos : didáctica para la enseñanza de las ciencias [recurso electrónico en línea]

by Villarruel Fuentes, Manuel | .

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Modernización y visión tecnológica: el reto de la 4ta transformación digital del municipio de Centro, Tabasco, México [recurso electrónico en línea]

by Jiménez Tecillo, Francisco Javier | Murillo González, Gilberto | Castro González, Verónica | Paz Reyes, José Juan.

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El MOOC como recurso para la adquisición de la competencia digital en la formación de los maestros de educación primaria [recurso electrónico en línea]

by Gómez Trigueros, Isabel María.

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Mujeres en situación laboral, el estereotipo ausente: un estudio de caso semiótico en la Revista Para Ti [recurso electrónico en línea]

by Lo Celso, Adela | Margara, María Victoria.

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Multiangulación : un método de validez teórica e interpretativa desde la visión fenomenológica moustakense para ciencias sociales [recurso electrónico en línea]

by Martínez, Nerwin | | Soto, Maricarmen | .

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Multiangulación : un método de validez teórica e interpretativa desde la visión fenomenológica moustakense para ciencias sociales [recurso electrónico en línea]

by Martínez Mujica, Nerwin | | Soto Ortigoza, Maricarmen | .

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Multimedialidad, hipertextualidad, flexibilidad e interactividad en blogs de lengua y literatura [recurso electrónico en línea]

by Álvarez, Guadalupe | Márquez, Alejandra.

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Niños YouTubers y el proceso de creación de videos: evidencia de competencias transmedia en acción [recurso electrónico en línea]

by Leon, Laura.

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El nivel de competencias digitales en posgrado: un estudio comparativo entre una universidad pública y una privada [recurso electrónico en línea]

by Sánchez Olavarría, César | Carro Olvera, Adriana | Carrasco Lozano, María Elza Eugenia.

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