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Matemáticas y psicomotricidad de 0 a 3 años by
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In: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 4, no. 1 (2015), p. 43-47
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TIC en el aula inglesa – ¿Huecos entre la política y la práctica? by
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In: Edmetic : revista de educación mediática y tic Vol. 4, no. 2 (2015), p. 29-50
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El uso de mini-vídeos en la práctica docente universitaria by
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In: Edmetic : revista de educación mediática y tic Vol. 4, no. 2 (2015), p. 51-70
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Kokori, un Serious Game : la perspectiva de los estudiantes ante una propuesta de aprendizaje innovadora [recurso electrónico en línea] by
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In: RED: revista de educación a distancia No. 45 (2015), p. 3-17
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Importancia de la competencia argumentativa en el ámbito educativo: una propuesta para su enseñanza a través del role playing online [recurso electrónico en línea] by
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In: RED: revista de educación al distancia No. 45 (2015), p. 1-20
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Evaluación de un curso de postgrado administrado bajo la modalidad E-learning desde la perspectiva del aprendizaje socializado [recurso electrónico en línea] by
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In: RED: revista de educación a distancia No. 45 (2015), p. 1-20
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El pensamiento computacional y las nuevas ecologías del aprendizaje [recurso electrónico en línea] by
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In: RED: revista de educación a distancia No. 46 (2015), p. 1-18
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Pensamiento computacional : una nueva alfabetización digital [recurso electrónico en línea] by
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In: RED: revista de educación a distancia No. 46 (2015), p. 1-47
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Sensores Tortuga 2.0: cómo el hardware y software abiertos pueden empoderar a las comunidades de aprendizaje Turtle [recurso electrónico en línea] by
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In: RED: revista de educación a distancia No. 46 (2015), p. 1-39
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Pensamiento computacional a través de la progrmación : paradigma de aprendizaje [recurso electrónico en línea] by
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In: RED: revista de educación a distancia No. 46 (2015), p. 1-33
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Redes sociales aplicadas a la educación: EDMODO by
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In: Edmetic : revista de educación mediática y tic Vol. 4, no. 2 (2015), p. 88-111
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Marcos de referencia de saberes digitales by
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In: Edmetic : revista de educación mediática y tic Vol. 4, no. 2 (2015), p. 112-136
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Dr. Scratch: análisis automático de proyectos Scratch para evaluar y fomentar el pensamiento computacional [recurso electrónico en línea] by
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In: RED: revista de educación a distancia No. 46 (2015), p. 1-23
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Enseñando a programar : un camino directo para desarrollar el pensamiento computacional [recurso electrónico en línea] by
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In: RED: revista de educación a distancia No. 46 (2015), p. 1-15
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Representaciones de estudiantes de primaria y secundaria sobre las Ciencias de la Computación y su oficio [recurso electrónico en línea] by
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In: RED: revista de educación a distancia No. 46 (2015), p. 1-38
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Estudio de adaptabilidad para dispositivos móviles en plataformas MOOC [recurso electrónico en línea] by
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In: RED: revista de educación a distancia No. 47 (2015), p. 1-13
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