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Iniciativas didácticas basadas en la revisión entre pares y orientadas a la enseñanza-aprendizaje de la escritura de tesis a nivel de posgrado [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y humanismo Vol. 23, no. 40 (2021) p. 1-18
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Propuesta didáctica en la formación de profesorado para trabajar naturaleza de la ciencia y pensamiento crítico [recurso electrónico en línea] by
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In: Ápice : revista de educación científica Vol. 3, no. 1 (2019) p. 15-28
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Estudio de la adquisición de subcompetencias sobre comunicación audiovisual de los maestros en formación inicial [recurso electrónico en línea] by
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In: Ápice : revista de educación científica Vol. 3, no. 1 (2019) p. 29-39
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Escalas de certidumbre y balanzas de argumentos. Una experiencia de construcción de marcos epistemológicos para el trabajo con Pseudociencias en secundaria [recurso electrónico en línea] by
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In: Ápice : revista de educación científica Vol. 3, no. 2 (2019) p. 37-53
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La reforma de Iván “el tonto”. Prácticas de enseñanza para una escuela media más justa [recurso electrónico en línea] by
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In: Archivos de ciencias de la educación Vol. 14, no. 17 (jun.-nov. 2020) p. 1-11
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Interpretaciones infantiles de portadores numéricos en preescolar [recurso electrónico en línea] by
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In: Archivos de ciencias de la educación Vol. 14, no. 17 (jun.-nov. 2020) p. 1-16
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Desde la narración: el diario reflexivo como herramienta de comprensión profesional [recurso electrónico en línea] by
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In: Archivos de ciencias de la educación Vol. 14, no. 17 (jun.-nov. 2020) p.1-12
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La educación ambiental como estrategia para enfrentar el cambio climático [recurso electrónico en línea] by
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In: Alteridad : revista de educación Vol. 16, no. 2 (jul.-dic. 2021) p. 286-298
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El significado de la práctica docente, en voz de sus protagonistas [recurso electrónico en línea] by
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In: Alteridad : revista de educación Vol. 15, No. 2 (2020) p. 229-240
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Estrategias didácticas en la enseñanza- aprendizaje de la lectoescritura emergente, en la pandemia del COVID-19 [recurso electrónico en línea] by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 22, no. 3 (2022), p. 1-35
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Malestares y adaptaciones positivas de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de Pandemia por COVID-19 [recurso electrónico en línea] by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 22, no. 3 (2022), p. 1-33
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Resiliencia en docentes universitarios: afrontando retos en tiempos de pandemia [recurso electrónico en línea] by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 22, no. 3 (2022), p. 1-36
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Experiencias desarrolladas por las personas directoras de escuelas primarias en el ejercicio de sus funciones durante el periodo de pandemia por COVID-19 [recurso electrónico en línea] by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 22, no. 3 (2022), p. 1-29
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Creencias del profesorado de primaria y secundaria acerca de la evaluación del francés como lengua extranjera [recurso electrónico en línea] by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 22, no. 2 (2022), p. 1-29
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Necesidades de capacitación de profesionales unidocentes costarricenses para el desarrollo del pensamiento científico en el estudiantado [recurso electrónico en línea] by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 22, no. 2 (2022), p. 1-31
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