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Discapacidad y educación superior: ¿Una cuestión de derechos o buenas voluntades? by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 23 (2016), p. 1-23
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Diseño educativo en línea para la formación profesional en sexualidad humana by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 20 (2015), p. 212-237
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Dramatización y educación emocional by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 21 (2015), p. 98-119
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Educación ambiental en la escuela primaria: Una experiencia de aprendizaje socioambiental situado [recurso electrónico en línea] by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 30 (2020), p. 34-59
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Enseñanza de la literacidad en secundaria desde la percepción de los estudiantes [recurso electrónico en línea] by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 28 (2019), p. 31-57
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La enseñanza del tutunakú a través del aprendizaje situado, bilingüe y dialógico by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 23 (2016), p. 121-141
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La entrevista clínica: opción para indagar el aprendizaje de límites y continuidad by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 22 (2016), p. 226-238
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La escritura académica en los posgrados profesionalizantes para maestros de educación básica by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 24 (2017), p. 224-239
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Escritura colaborativa en entornos de formación virtual de una asignatura universitaria sobre Tecnología Educativa [recurso electrónico en línea] by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 27 (2018 ), p. 179-202
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Escritura de textos académicos: dificultades experimentadas por escritores noveles y sugerencias de apoyo by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 20 (2015), p. 249-265
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Estrategias de aprendizaje de vocabulario en inglés mediadas por tecnología en contextos universitarios [recurso electrónico en línea] by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 36 (2023), p. 54-84
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Estudiantes indígenas en el contexto de las desigualdades estructurales by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 24 (2017), p. 176-198
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Estudiar ingenierías: implicaciones desde las narrativas de un grupo de estudiantes [recurso electrónico en línea] by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 26 (2018), p. 87-113
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Estudio evaluativo de la escuela rural en la provincia de Cabinda, Angola by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 24 (2017), p. 5-26
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La ética ambiental como proyecto de vida y “obra” social: Un desafío de formación by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 21 (2015), p. 188-209
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Evaluación de la compresión lectora en bachilleratos de Jalisco con la prueba ENLACE by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 20 (2015), p. 1-24
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