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Percepciones respecto a la atención a la diversidad o inclusión educativa en estudiantes universitarios [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 26, (2019), p. 327-352
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El problema del conocimiento y la educación desde las tendencias filosóficas analíticas [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 22, (2017), p. 19-23
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La (re)invención del pasado como gesto de (des)composición de la pedagogía [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación
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Reflexiones filosóficas y sociológicas de la educación : un abordaje paradigmatológico [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 23, (2017), p. 55-82
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Reflexiones sobre la religión como saber de salvación desde el pensamiento de María Zambrano [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 24, (2018), p. 87-107
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La relación educativa es un concepto con significado propio que requiere concordancia entre valores y sentimientos en cada interacción [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 26, (2019), p. 233-279
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La religión y la formación de la civilidad [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 24, (2018), p. 171-205
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El símbolo como ámbito de reflexión filosófica de la sociología de la educación [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 23, (2017), p. 101-120
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Sobre lo “neuro” en la neuroeducación : de la psicologización a la neurologización de la escuela [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 26, (2019), p. 141-169
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Subjetividad y autoritarismo en la filosofía de la educación de Theodor W. Adorno [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 25, (2018), p. 209-231
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La sujeción en el panorama educativo después del “fin de la historia" [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 25, (2018), p. 185-208
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El sujeto trashumante de la filosofía moderna y las transformaciones de lo real [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 25, (2018), p. 59-87
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La teoría de la intencionalidad de John Searle [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 22, (2017), p. 83-102
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Transformaciones de la educación comunitaria en los Andes ecuatorianos [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 24, (2018), p. 291-311
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La voz y el exceso : aproximaciones especulativas, ético-políticas y educativas a la oralidad [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 27, (2019), p. 167-184
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