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Propuesta de un marco para la secuenciación didáctica de Controversias Socio-Científicas. Estudio con dos actividades alrededor de la genética by
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In: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 14, no. 3 (2017), p. 601-620
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La salida de campo como recurso didáctico para enseñar ciencias : una revisión sistemática by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 15, no. 3 (2018), p. 1-16
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Inclusión del enfoque de género en la enseñanza de las ciencias mediante el estudio de biografías de mujeres científicas by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 15, no. 3 (2018), p. 1-14
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Los futuros maestros ante el problema de la contaminación de los mares por plásticos y el consumo by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 16, no. 1 (2019), p. 1-17
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Construcción de un test sobre fenómenos sonoros orientado a estudiantes de ciencias de la salud [recurso electrónico en línea] by
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In: Innovación educativa (México) Vol. 19, no. 79 (2019), p. 77-98
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Configuración epistémica de la pedagogía : tendencias que han proliferado en la historia de la educación by
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In: Revista historia de la educación latinoamericana Vol. 19, no. 29 (2017), p. 165-195
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La formación docente en el programa institucional de becas de iniciación a la docencia (PIBID) [recurso electrónico en línea] by
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In: Calidad en la educación No. 49 (2018 ) p. 234-264
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Revisión de experiencias de aprendizaje cooperativo en ciencias experimentales. [recurso electrónico en línea] by
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In: Campo abierto : revista de educación Vol. 36, no. 2 (2017 ), p. 157-170
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