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Música de fondo y emociones: un recurso educativo [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Edmetic : revista de educación mediática y tic Vol. 6, no. 2 (2017), p. 382-397
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Marcos de referencia de saberes digitales by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Edmetic : revista de educación mediática y tic Vol. 4, no. 2 (2015), p. 112-136
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Metodología práctica para la traducción especializada en formato virtual [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Edmetic : revista de educación mediática y tic Vol. 7, no. 2 (2018), p. 135-145
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Nuevas didácticas geográficas: el modelo TPACK, los MOOCs y Google EarthTM en el aula [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Edmetic : revista de educación mediática y tic Vol. 7, no. 2 (2018), p. 146-165
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Pensamiento computacional: rompiendo brechas digitales y educativas [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Edmetic : revista de educación mediática y tic Vol. 7, no. 1 (2018 ), p. 26-42
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Percepción y uso de las TIC en las aulas inclusivas: Un estudio de caso [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Edmetic : revista de educación mediática y tic Vol. 7, no. 1 (2018 ), p. 87-106
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Posibilidades de los videojuegos no serios para el aprendizaje formal de la lengua y la literatura [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Edmetic : revista de educación mediática y tic Vol. 9, no. 1 (2020), p.
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El potencial de la realidad aumentada en la enseñanza de español como lengua extranjera [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Edmetic : revista de educación mediática y tic Vol. 6, no. 1 (2017), p. 62-80
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