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Orígenes históricos y teóricos de la Psicología Social Analítica de Erich Fromm en la temprana Escuela de Frankfurt [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Perspectivas en psicología : revista de psicología y ciencias afines Vol. 11, no. 1 (2014), p. 25-33
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Ethos profesional del psicólogo : entre el deber-ser y la responsabilidad prudencial [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Perspectivas en psicología : revista de psicología y ciencias afines Vol. 12, no. 3 (esp.) (2015), p. 44-49
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Para qué un aprendizaje contextualizado y coherente en la escuela [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Praxis : revista de la Facultad de Ciencias de la Educación Vol. 12 (2016), p. 135-144
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Paradigmas del curriculum by
Material type: Article Article; Format: print ; Type of continuing resource: periodical
In: La vasija : revista independiente especializada en educación y ciencias del hombre Vol. 1, no. 2, (1998), p. 69-82
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Parentalidad gay/lésbica : funcionamiento emocional y adaptación psicológica de los hijos de padres del mismo sexo [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Perspectivas en psicología: revista de psicología y ciencias afines Vol. 11, no. 1 (2014), p. 78-85
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La participación femenina en la defensa de los Derechos Humanos en la UNSL [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Argonautas. Revista digital de educación y ciencias sociales Vol. 8, no. 10 (2018 ), p. 89-102
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La participación política en México: entendiendo la desigualdad entre hombres y mujeres [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista mexicana de ciencias políticas y sociales Vol. 60, no. 223 (2015), p. 317-356
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Participación política y violencia de género en México [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista mexicana de ciencias políticas y sociales Vol. 59, no. 222 (2014), p. 117-140
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Participación y autonomía progresiva del adolescente : democratización escolar en Buenos Aires (Argentina) [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista latinoamericana de ciencias sociales, niñez y juventud Vol. 17, no. 1, (2019), p. 125-137
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Pasado e historia en psicoanalisis [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Perspectivas en psicología : revista de psicología y ciencias afines Vol. 11, no. 2 (2014), p. 71-74
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El patrimonio cultural y la enseñanza de la historia [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Eutopía : revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato Año 10, no. 26 (2017), p. 55-64
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Patrones de significado sobre la educación inclusiva desde la dirección escolar chilena [recurso electrónico en línea] by
Material type: Text Text; Literary form: Not fiction
In: Fuentes : revista de la Facultad de Ciencias de la Educación Vol. 28, no. 1 (2026), p. 45–57.
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Patrones del ciberacoso universitario con perspectiva de género en Puebla-México [recurso electrónico en línea] by
Material type: Text Text; Literary form: Not fiction
In: Fuentes : revista de la Facultad de Ciencias de la Educación Vol. 28, no. 1 (2026), p. 72–84
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Pedagogía y lenguaje de la gráfica colonial [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Praxis: revista de la facultad de ciencias de la educación Vol. 10 (2014), p. 110-118
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El pensamiento crítico y la lectura crítica en el aula [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Eutopía : revista del Colegio de Ciencias y Humanidades para el Bachillerato Vol. 11, no. 29 ( 2019), p. 12-17
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