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Determinantes de la calidad, la satisfacción y el aprendizaje percibido de la e-formación del profesorado universitario por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: México
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Rendimiento académico en matemáticas: relación con creatividad y estilos de afrontamiento por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: México
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El efecto de la evaluación continua en el aprendizaje universitario: un estudio empírico en Contabilidad financiera por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: México
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Aprendizajes y transformaciones del paisaje cultural indígena en Veracruz [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: CPU-e, revista de investigación educativa No. 29 (2019), p. 205-220
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Estrategias neurodidácticas, satisfacción y rendimiento académico en estudiantes universitarios [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Cuadernos de investigación educativa Vol. 10, no. 2 (2019), p. 15-32
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Propuesta de actividades STEM con Bee-bot en matemática [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 8, no. 1 (2019 ), p. 33-43
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Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Valoración de una intervención didáctica en medición mediante un diseño pre-experimental [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 8, no. 2 (2019), p. 44-60
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Percepción de la estrategia aula invertida en escenarios universitarios por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: México
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La competencia aprender a aprender en la universidad: propuesta de modelo teórico [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Educación xxi Vol. 23, no. 1 (2020), p. 19-44
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Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Modelo estructural de factores extrínsecos influyentes en el flipped learning [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Educación xxi Vol. 23, no. 1 (2020), p. 75-101
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Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Diseño y validación de un cuestionario para la autoevaluación de experiencias de aprendizaje-servicio universitario [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Educación xxi Vol. 23, no. 1 (2020), p. 319-347
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Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Desarrollo profesional docente a través de las ecologías de aprendizaje: Perspectivas del profesorado [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Edutec : revista electrónica de tecnología educativa No. 68 (2019), p. 42-53
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Desarrollo de un entorno digital de aprendizaje desde el Conectivismo y su posterior análisis utilizando algoritmos de machine learning. [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Edutec : revista electrónica de tecnología educativa No. 69 (2019) p. 1-22
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

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