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30 años de Investigación sobre Ciencia en el Aula [recurso electrónico en línea] por
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En: Investigación en la escuela No. 100 (2020), p. 23-36
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Arte y creación en el aula de Infantil [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 97 (2019), p. 64-83
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La "atención a la diversidad" como oportunidad. La perspectiva del proyecto Gea-Clío. [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 97 (2019), p. 31-44
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Ausencias relevantes en la teoria del curriculum [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 100 (2020), p. 1-10
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Autopercepción del profesorado de los Programas de Currículo Adaptado sobre la formación y designación docente de estas aulas [recurso electrónico en línea] por
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En: Investigación en la escuela No. 94 (2018), p. 63-77
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Caminando hacia la construcción de una museología inclusiva: percepción del público juvenil sobre inclusión cultural en espacios museísticos [recurso electrónico en línea] por
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En: Investigación en la escuela No. 101 (2020), p. 96-108
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Creencias sobre la relación escuela-museo: estudio prospectivo en la Facultad de Educación de Segovia [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 101 (2020), p. 58-69
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Currículum integrado: estrategias para la práctica [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 100 (2020), p. 37-54
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El currículum oculto del fracaso escolar y del abandono educativo temprano. Razones interseccionadas [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 97 (2019), p. 16-30
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Del patrimonio a la ciudadanía en Educación Infantil [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 101 (2020), p. 48-57
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Desarrollo de competencias docentes en educación patrimonial mediante plataformas 2.0 y entornos digitales como herramienta de aprendizaje [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 101 (2020), p. 1-14
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La dimensión afectiva en el alumnado: el caso de un proyecto de investigación sociocientífico [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 101 (2020), p. 128-142
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Dimensiones competenciales de la prevención y el afrontamiento de riesgos en educación primaria [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 94 (2018), p. 47-62
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Educación arquitectónica para la formación crítica [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 94 (2018 ), p. 1-15
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La educación literaria: una experiencia didáctica de animación a la lectura promovida por el alumnado [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 94 (2018 ), p. 16-30
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Educación para el Desarrollo Sostenible: del proyecto cosmopolita a la ciberconvivencia [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 100 (2020), p. 11-22
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La educación patrimonial como medio para la inclusión social: Análisis de una experiencia didáctica. [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Investigación en la escuela No. 97 (2019), p. 62-75
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