Utilización de TIC en el ámbito educativo de la ingeniería de procesos de fabricación [recurso electrónico en línea]

By: Material type: ArticleArticleSubject(s): Online resources: In: Innoeduca. International journal of technology and educational innovation Vol. 5, no. 1 (2019), p. 55-62Abstract: El uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) se ha convertido en una herramienta que se utiliza cada día más en el ámbito educativoy en el ámbito laboral.Desde el punto de vista educativo, las TIC se han utilizado como herramientas facilitadoras del proceso de aprendizajemientras que,desde el punto de vista laboral, se utilizaesta tecnología como mediofundamental para el control de procesos productivos como para el desarrollo de servicios.Por ello, en la asignatura de Ingeniería deFabricación de la Escuela de Ingeniería Industriales de la Universidad de Málaga, se ha propuesto al alumnado la realización de un trabajo para la ediciónde vídeos de tipo educativo que explique un proceso de fabricación.Dicho trabajo se ha llevado a cabo en diferentes titulaciones donde se imparte la asignatura. Para ello se ha formado un equipo de trabajo por el personal docente de la asignatura, estableciendo una metodología para realizar el seguimiento y evaluación del trabajo realizado por el alumnado.La elaboración de dicho trabajo ha originado la edición de 85 vídeos relacionados con la Ingeniería de los Procesos de Fabricación, los cuales pueden ser utilizados como recurso educativo en cursos posteriores y facilitar así la comprensión por parte del alumnado de los términos objeto de estudio.
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El uso de tecnologías de información y comunicación (TIC) se ha convertido en una herramienta que se utiliza cada día más en el ámbito educativoy en el ámbito laboral.Desde el punto de vista educativo, las TIC se han utilizado como herramientas facilitadoras del proceso de aprendizajemientras que,desde el punto de vista laboral, se utilizaesta tecnología como mediofundamental para el control de procesos productivos como para el desarrollo de servicios.Por ello, en la asignatura de Ingeniería deFabricación de la Escuela de Ingeniería Industriales de la Universidad de Málaga, se ha propuesto al alumnado la realización de un trabajo para la ediciónde vídeos de tipo educativo que explique un proceso de fabricación.Dicho trabajo se ha llevado a cabo en diferentes titulaciones donde se imparte la asignatura. Para ello se ha formado un equipo de trabajo por el personal docente de la asignatura, estableciendo una metodología para realizar el seguimiento y evaluación del trabajo realizado por el alumnado.La elaboración de dicho trabajo ha originado la edición de 85 vídeos relacionados con la Ingeniería de los Procesos de Fabricación, los cuales pueden ser utilizados como recurso educativo en cursos posteriores y facilitar así la comprensión por parte del alumnado de los términos objeto de estudio.

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