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		No cover image available Efectos escolares de factores socioafectivos : un estudio multinivel para Iberoamérica by Murillo Torrecilla, F. Javier \| Hernández Castilla, Reyes \| [coaut.]. Material type: Article; Format: print Publication details: Murcia, España Availability: No items available.
		No cover image available Elaboración y evaluación psicométrica de la Escala de Actitudes hacia la Justicia Social (EAJSE) [recurso electrónico en línea] by Murillo, Francisco Javier \| \| Hernández Castilla, Reyes \| Hidalgo, Nina \| Martínez Garrido, Cynthia. Source: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia socialMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available Explorando al interior : las redes sociales, la confianza y los líderes de las escuelas de distrito urbanas [recurso electrónico en línea] by Daly, Alan J \| Hernández Castilla, Reyes [traductor.]. Source: REICE : revista iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educaciónMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Publication details: Madrid, España Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available Factores de ineficacia escolar [recurso electrónico en línea] by Hernández Castilla, Reyes \| Murillo, Francisco Javier \| Martínez Garrido, Cynthia. Source: REICE : revista iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educaciónMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available Lecciones aprendidas del estudio del liderazgo escolar exitoso : los casos de España en el Proyecto Internacional ISSPP by Hernández Castilla, Reyes \| Murillo, Francisco Javier \| Hidalgo, Nina \| . Material type: Article; Format: print Publication details: Barcelona, España Online access: Click here to access online \| Click here to access online Availability: No items available.
		No cover image available Liderando escuelas justan para la justicia social [recurso electrónico en línea] by Murillo, Francisco Javier \| \| Hernández Castilla, Reyes. Source: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia socialMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available Liderazgo para el aprendizaje : ¿qué tareas de los directores y directoras escolares son las que más inciden en el aprendizaje de los estudiantes? [recurso electrónico en línea] by Murillo, Francisco Javier \| \| Hernández Castilla, Reyes \| . Source: RELIEVE : revista electrónica de investigación y evaluación educativaMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online \| Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available Prácticas del liderazgo escolar implicado en la promoción de la justicia social : estudio de un caso en educación secundaria [recurso electrónico en línea] by Hernández Castilla, Reyes \| Euán Ramirez, Reyna \| Hidalgo Farran, Nina. Source: ProfesoradoMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available ¿Qué ocurre en las aulas donde los niños y niñas no aprenden? : estudio cualitativo de aulas ineficaces en Iberoamérica by Murillo, Francisco Javier \| \| Hernández Castilla, Reyes \| \| Martínez Garrido, Cynthia \| . Material type: Article; Format: print Publication details: México Online access: Click here to access online Availability: No items available.