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		No cover image available Análisis Cientimétrico de la Grounded Theory en Educación [recurso electrónico en línea] by Gutiérrez Braojos, Calixto \| \| Martín Romera, Ana \| Casasempere Satorres, Antoni \| Fernández Cano, Antorio. Source: Revista de educaciónMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available Factores y elementos de calidad percibidos por el profesorado participante en el plan de acción tutorial de universidades europeas [recurso electrónico en línea] by Martín Romera, Ana \| Berrios Aguayo, Beatriz \| Pantoja Vallejo, Antonio. Source: Educación xxiMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold
		No cover image available Motivaciones hacia la formación inicial pedagógica en estudiantes del Máster en educación secundaria de la Universidad de Granada by Martín Romera, Ana \| Molina Ruiz, Enriqueta. Material type: Article; Format: print Publication details: Madrid, España Online access: Click here to access online Availability: No items available.
		No cover image available Motivaciones hacia la formación inicial pedagógica en estudiantes del Máster en educación secundaria de la Universidad de Granada by Martín Romera, Ana \| Molina Ruiz, Enriqueta. Material type: Article; Format: print Publication details: Madrid, España Online access: Click here to access online Availability: No items available.
		No cover image available Valor del conocimiento pedagógico para la docencia en Educación Secundaria: diseño y validación de un cuestionario [recurso electrónico en línea] by Martin-Romera, Ana \| Molina Ruiz, Enriqueta. Source: Estudios pedagógicosMaterial type: Article; Type of continuing resource: periodical Online access: Click here to access online Availability: Items available for loan: 1 . Collection(s): Acceso abierto . Place hold