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		No cover image available Caracterizando controversias socio-científicas en la prensa escrita : una herramienta para el desarrollo de la alfabetización científica by Díaz Moreno, Naira Material type: Article; Type of continuing resource: periodical In: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 16, no. 1 (2019), p. 1-13 Online resources: Click here to access online Click here to access online Availability: Items available for loan: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Place hold
		No cover image available ¿Cómo tratan los libros de texto españoles la pérdida de la biodiversidad? Un estudio cuali-cuantitativo sobre el nivel de complejidad y el efecto de la editorial y año de publicación by Bermúdez, Gonzalo Miguel Angel Material type: Article; Type of continuing resource: periodical In: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 15, no. 1 (2018), p. 1-19 Online resources: Click here to access online Click here to access online Availability: Items available for loan: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Place hold
		No cover image available Incorporando la perspectiva controversial en el curriculum disciplinario by Magendzo, Abraham Material type: Article; Type of continuing resource: periodical In: Revista iberoamericana de educación superior Vol. 7, no. 19 (2016), p. 118-130 Online resources: Click here to access online Click here to access online Availability: Items available for loan: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Place hold
		No cover image available Operaciones y destrezas implicadas en la toma de decisiones sobre una problemática energética, identificadas por maestros en formación inicial by Díaz Moreno, Naira Crujeiras Pérez, Beatriz Martín Gamez, Carolina Fernández Oliveras, Alicia Material type: Article; Type of continuing resource: periodical In: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 15, no. 2 (2018), p. 1-14 Online resources: Click here to access online Click here to access online Availability: Items available for loan: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Place hold
		No cover image available Propuesta de un marco para la secuenciación didáctica de Controversias Socio-Científicas. Estudio con dos actividades alrededor de la genética by Domènech Casal, Jordi Material type: Article; Type of continuing resource: periodical In: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 14, no. 3 (2017), p. 601-620 Online resources: Click here to access online Click here to access online Availability: Items available for loan: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Place hold