Acceso abierto

El presente estudio de caso se realiza con el objetivo de analizar la relación existente entre el síndrome de burnout, la satisfacción laboral y el conflicto de rol en el ámbito de la enseñanza secundaria gallega. Se parte de la hipótesis de que la satisfacción laboral estaría indirectamente relacionada con el burnout, mientras que el conflicto de rol mantendría una relación directa con el síndrome. Los análisis de datos realizados permiten confirmar las hipótesis de partida establecidas. Por un lado, la satisfacción laboral muestra estadísticamente una relación significativa e inversa con el burnout y el conflicto de rol presenta una relación directa. Por otra parte, no se encuentra relación alguna entre satisfacción laboral y conflicto de rol. A mayores, estas dos variables explican un tercio de la variabilidad del burnout.