Regulación de la construcción del conocimiento en el aula mediante la comunicación de los resultados de aprendizaje a los alumnos
Mauri Majós, Teresa
Regulación de la construcción del conocimiento en el aula mediante la comunicación de los resultados de aprendizaje a los alumnos - Madrid, España - 483-497 - 2007 Vol. 30, no. 4 = INFANCIA Y APRENDIZAJE = JOURNAL FOR THE STUDY OF EDUCATION AND DEVELOPMENT
APRENDIZAJE COMUNICACION EVALUACION EDUCATIVA
Regulación de la construcción del conocimiento en el aula mediante la comunicación de los resultados de aprendizaje a los alumnos - Madrid, España - 483-497 - 2007 Vol. 30, no. 4 = INFANCIA Y APRENDIZAJE = JOURNAL FOR THE STUDY OF EDUCATION AND DEVELOPMENT
APRENDIZAJE COMUNICACION EVALUACION EDUCATIVA