La dirección de organizaciones educativas y la planificación del capital intelectual académico en el enfoque por competencias profesionales
Valle Mijangos, Sergio Octavio - 2022 Álvarez Rivero, Julio César
La dirección de organizaciones educativas y la planificación del capital intelectual académico en el enfoque por competencias profesionales [recurso electrónico en línea]
Acceso abierto.
El artículo muestra aspectos de la etapa de la revisión literaria del proyecto "Experiencias directivas en la administración educativa bajo el enfoque por competencias profesionales" cuyo objetivo es saber más acerca de la complejidad que enfrentan los directores de las divisiones académicas de la Universidad Tecnológica de Tabasco bajo el enfoque por competencias en relación a la administración del capital humano. El proyecto se encuentra actualmente en la fase de análisis de testimonios. Se aplica una metodología cualitativa utilizando la entrevista semiestructurada como instrumento de acopio de información. La revisión del estado del arte y resultados parciales de la investigaicón revelan que el capital intelectual académico tiene un papel protagónico en las instituciones educativas bajo el enfoque por competencias
Educación basada en competencias
Planificación estratégica
Administración educativa
COMPETENCIAS PROFESIONALES
La dirección de organizaciones educativas y la planificación del capital intelectual académico en el enfoque por competencias profesionales [recurso electrónico en línea]
Acceso abierto.
El artículo muestra aspectos de la etapa de la revisión literaria del proyecto "Experiencias directivas en la administración educativa bajo el enfoque por competencias profesionales" cuyo objetivo es saber más acerca de la complejidad que enfrentan los directores de las divisiones académicas de la Universidad Tecnológica de Tabasco bajo el enfoque por competencias en relación a la administración del capital humano. El proyecto se encuentra actualmente en la fase de análisis de testimonios. Se aplica una metodología cualitativa utilizando la entrevista semiestructurada como instrumento de acopio de información. La revisión del estado del arte y resultados parciales de la investigaicón revelan que el capital intelectual académico tiene un papel protagónico en las instituciones educativas bajo el enfoque por competencias
Educación basada en competencias
Planificación estratégica
Administración educativa
COMPETENCIAS PROFESIONALES