MARC details
| 000 -CABECERA |
|---|
| campo de control de longitud fija |
02805nam a22002417a 4500 |
| 005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN |
|---|
| campo de control |
20250314150603.0 |
| 007 - CAMPO FIJO DE DESCRIPCIÓN FÍSICA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
cr |||aaa||||| |
| 008 - ELEMENTOS DE LONGITUD FIJA--INFORMACIÓN GENERAL |
|---|
| campo de control de longitud fija |
250305s2022 ck| |||fo ||| 00| 0 spa d |
| 020 ## - NÚMERO INTERNACIONAL NORMALIZADO PARA LIBROS |
|---|
| Número Internacional Estándar del Libro |
9789585104556 |
| 040 ## - FUENTE DE LA CATALOGACIÓN |
|---|
| Centro catalogador/agencia de origen |
MX-MxUPN |
| Lengua de catalogación |
spa |
| Centro/agencia transcriptor |
MX-MxUPN |
| Normas de descripción |
aacr2 |
| 050 ## - SIGNATURA TOPOGRÁFICA DE LA BIBLIOTECA DEL CONGRESO |
|---|
| Número de clasificación |
LC27148 |
| Número de documento/Ítem |
2022 |
| 245 ## - MENCIÓN DE TÍTULO |
|---|
| Título |
Confianza, ética y nueva pedagogía. |
| Resto del título |
Tríada en el desafío para el cambio en educación |
| Medio |
[recurso electrónico en línea] |
| 260 ## - PUBLICACIÓN, DISTRIBUCIÓN, ETC. |
|---|
| Lugar de publicación, distribución, etc. |
Montería, Colombia : |
| Nombre del editor, distribuidor, etc. |
Universidad de Córdoba, |
| Fecha de publicación, distribución, etc. |
2002 |
| 300 ## - DESCRIPCIÓN FÍSICA |
|---|
| Extensión |
1 recurso en línea (226 páginas) : |
| Otras características físicas |
PDF |
| 490 ## - MENCIÓN DE SERIE |
|---|
| Mención de serie |
Aprender a educar |
| 505 ## - NOTA DE CONTENIDO CON FORMATO PREESTABLECIDO |
|---|
| Título |
Ética y pensamiento en el ejercicio profesional docente de la educación superior. Nuevos sujetos del aprendizaje y complejas tramas sociales de nuestro tiempo / |
| Mención de responsabilidad |
Jorge Eduardo Noro. -- |
| Título |
La confianza, la conciencia de sí mismo y las transformaciones en el pensamiento del profesorado, manifestaciones y enfoques frente al aprendizaje y la formación / |
| Mención de responsabilidad |
Isabel Sierra Pineda. -- |
| Título |
Rancière et la confiance comme pari sur l’égalité de l’autre / |
| Mención de responsabilidad |
Patrice Vermeren. -- |
| Título |
Rancière y la confianza como apuesta por la igualdad del otro / |
| Mención de responsabilidad |
Patrice Vermeren. -- |
| Título |
Ecosistemas educomunicativos. Escenarios contemporáneos para la gestión del aprendizaje y el cambio en la enseñanza universitaria / |
| Mención de responsabilidad |
Martha Cecilia Pacheco Lora. -- |
| Título |
Autorregular el aprender : retos y desafíos en pandemia y siempre / |
| Mención de responsabilidad |
Pedro Rosário, Sonia Fuentes. -- |
| Título |
Evaluación por competencias y resultados de aprendizaje para el diseño de una enseñanza alineada: Premisa para el cambio en educación / |
| Mención de responsabilidad |
Socorro Nohemy Carrascal Torres. -- |
| Título |
Mediación para el aprendizaje autónomo en la universidad: Reflexiones desde una docencia en tiempo de pandemia y diversidad estudiantil / |
| Mención de responsabilidad |
Sonia Fuentes Muñoz, Pedro Rosário. -- |
| Título |
Ejercicio cotidiano de los maestros y la perspectiva sociocultural de la enseñanza - aprendizaje de la lectura crítica, posibilidades de interrogación y transformación desde la investigación acción / |
| Mención de responsabilidad |
Rudy Doria Correa. -- |
| Título |
Políticas para Inclusão no Ensino Superior Brasileiro: Programas de Inclusão Quilombola - PROINQ e Indígena - PROIND na Universidad Federal de Matto Grosso FMT (CUIABÁ/BRASIL) (versión en portugués) / |
| Mención de responsabilidad |
Nilce Vieira Campos Ferreira. -- |
| Título |
Políticas para Inclusión en la Enseñanza Superior Brasilera: Programas de Inclusión Quilombolas - PROINQ e Indígena - PROIND en la UFMT (CUIABÁ/BRASIL) (versión en español) / |
| Mención de responsabilidad |
Nilce Vieira Campos Ferreira. -- |
| 650 #2 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Ética aplicada |
| 9 (RLIN) |
2165 |
| Subdivisión general |
Pedagogía |
| 650 #4 - ASIENTO SECUNDARIO DE MATERIA - TERMINO TEMATICO |
|---|
| Término de materia o nombre geográfico como elemento de entrada |
Cambio educativo |
| 9 (RLIN) |
1530 |
| 700 ## - ASIENTO SECUNDARIO--NOMBRE DE PERSONAL |
|---|
| Nombre de persona |
Sierra Pineda, Isabel Alicia |
| Término indicativo de función/relación |
edición |
| 9 (RLIN) |
55789 |
| 856 ## - LOCALIZACIÓN Y ACCESO ELECTRÓNICOS |
|---|
| Identificador Uniforme del Recurso |
<a href="https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/7347">https://repositorio.unicordoba.edu.co/handle/ucordoba/7347</a> |
| 902 ## - ELEMENTOS DE DATOS B LOCAL, LDB (RLIN) |
|---|
| Creó |
Maiella Martínez / 055032025 |
| 942 ## - ELEMENTOS DE PUNTO DE ACCESO ADICIONAL (KOHA) |
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| Fuente del sistema de clasificación o colocación |
Library of Congress Classification |
| Tipo de ítem Koha |
Libro Electrónico |
