Diseño, implementación y evaluación de un programa de Educación Emocional con un niño expuesto a una situación de violencia de género [recurso electrónico en línea]

By: Tárraga Mínguez, Raúl | Mateos Minaya, Laura | Sanz Cervera, Pilar | Pastor Cerezuela, Gemma | Fernández Andrés, María InmaculadaMaterial type: ArticleArticleSubject(s): Intervención educativa | Educación emocional | Resiliencia (Rasgo de la personalidad) | Autoestima | Violencia de géneroOnline resources: Click here to access online In: Revista de educación inclusiva Vol. 8, no., 1 (2015), p. 27-41Abstract: Las consecuencias que los niños sufren tras situaciones de violencia género son devastadoras. El objetivo de este trabajo consiste en aplicar un progrma de intervención y evaluar la efectividad del mismo. Para ello, participaron un niño de 4 años, espectador de violencia de género y cuatro docentes, quienes cumplimentaron los cuestionarios ACE y BASC antes y después de la intervención. Los resultados obtenidos evidencian una mejora tanto a nivel conductural como en los diferentes constructos cognitivos evaluados, de ahí la importancia de la intervención educativa.
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Artículo Electrónico Artículo Electrónico Bib. Gregorio Torres Quintero
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Las consecuencias que los niños sufren tras situaciones de violencia género son devastadoras. El objetivo de este trabajo consiste en aplicar un progrma de intervención y evaluar la efectividad del mismo. Para ello, participaron un niño de 4 años, espectador de violencia de género y cuatro docentes, quienes cumplimentaron los cuestionarios ACE y BASC antes y después de la intervención. Los resultados obtenidos evidencian una mejora tanto a nivel conductural como en los diferentes constructos cognitivos evaluados, de ahí la importancia de la intervención educativa.

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