La enseñanza de las ciencias naturales basada en proyectos : qué es un proyecto y cómo trabajarlo en el aula

Contributor(s): Gómez Galindo, Alma Adrianna [editora] | Quintanilla Gatica, Mario [editor]Material type: TextTextLanguage: Spanish Publication details: Santiago de Chile : Bellaterra Ltda, 2015Edition: Primera ediciónDescription: 224 páginas : ilustracionesISBN: 9789563620610Subject(s): Ciencias naturales -- Estudio y enseñanza (Secundaria) | Método de proyectos en la enseñanzaLOC classification: LB1647 | E574 2015
Contents:
De la pedagogía por proyectos a la estrategia de proyectos: continuidad y cambio -- ¿Qué se entiende por trabajo por proyectos? Una reflexión desde las versiones, a veces disímiles, de diversos actores: literatura, currículum, profesorado y alumnado -- La gestión de la participación en el desarrollo de un proyecto en clase de química de educación secundaria -- Química en contexto culinario -- Lombrices a la escuela : un proyecto científico para el aprendizaje situado de temas de biología en educación secundaria --Análisis de problemáticas ecosanitarias barriales: proyecto para la construcción de una perspectiva crítica -- La milpa como proyecto didáctico -- Indagar y modelizar el transporte celular a través de un proyecto de investigación : una experiencia en Chile -- Todos pueden investigar : aprendiendo a desarrollar proyectos con estudiantes de educación secundaria.
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Incluye referencias bibliográficas.

De la pedagogía por proyectos a la estrategia de proyectos: continuidad y cambio -- ¿Qué se entiende por trabajo por proyectos? Una reflexión desde las versiones, a veces disímiles, de diversos actores: literatura, currículum, profesorado y alumnado -- La gestión de la participación en el desarrollo de un proyecto en clase de química de educación secundaria -- Química en contexto culinario -- Lombrices a la escuela : un proyecto científico para el aprendizaje situado de temas de biología en educación secundaria --Análisis de problemáticas ecosanitarias barriales: proyecto para la construcción de una perspectiva crítica -- La milpa como proyecto didáctico -- Indagar y modelizar el transporte celular a través de un proyecto de investigación : una experiencia en Chile -- Todos pueden investigar : aprendiendo a desarrollar proyectos con estudiantes de educación secundaria.

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