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¿Cómo se dispone a los docentes para futuras prácticas con tecnologías? : análisis sobre la inclusión tecnológica en cursos de formación [recurso electrónico en línea] by
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In: RED: Revista de educación a distancia No. 43 (2014), p. 1-16
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Alfabetización computacional: actividades musicales desenchufadas sobre el Desafío Internacional de Bebras [recurso electrónico en línea] by
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In: RED: revista de educación a distancia Vol. 23, no. 73 (2023)
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Alianzas educativas para la implementaciónen francés de las competencias clave parala sostenibilidaden el área STEM [recurso electrónico en línea] by
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In: RED: revista de educación a distancia Vol. 23, no. 74 (2023)
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Andamiaje de la autorregulación académica a través del correo electrónico en un programa de formación docente de modalidad mixta [recurso electrónico en línea] by
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In: RED : revista de educación a distancia No. 51 (2016), 25 p.
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La aportación de IMS Learning Design a la creación de recursos pedagógicos reutilizables [recurso electrónico en línea] by
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In: RED : revista de educación a distancia No. 50 (2016), p. 1-11
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Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluación [recurso electrónico en línea] by
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In: RED : revista de educación a distancia No. 50 (2016), p. 1-10
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Aprender y enseñar en entornos virtuales : actividad conjunta, ayuda pedagógica y construcción del conocimiento [recurso electrónico en línea] by
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In: RED : revista de educación a distancia No. 50 (2016), p. 1-14
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Aprendizaje Basado en Equipos [TBL] en un curso de derecho de la Universidad de Barcelona : mejora de indicadores académicos [recurso electrónico en línea] by
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In: RED : revista de educación a distancia Vol. 15, no. 49 (2016), p. 1-14
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Apuntes para la revisión teórica de las TIC en el ámbito de la educación superior [recurso electrónico en línea] by
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In: RED: revista de educación a distancia No. 47 (2015), p. 1-8
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La argumentación en el Plan Curricular del Instituto Cervantes: análisis de producciones escritas de estudiantes de ELE [recurso electrónico en línea] by
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In: RED: revista de educación a distancia Vol. 23, no 75 (2023)
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La argumentación multimodal en los cursos de formación docente para conectar la teoría con la práctica [recurso electrónico en línea] by
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In: RED: revista de educación a distancia Vol. 23, no 75 (2023)
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La autoevaluación como actividad docente en entornos virtuales de aprendizaje/enseñanza [recurso electrónico en línea] by
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In: RED : revista de educación a distancia No. 50 (2016), p. 1-11
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B-learning para inducción del profesorado principiante : el caso del programa INDUCTIO en la República Dominicana [recurso electrónico en línea] by
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In: RED : revista de educación a distancia Vol. 15, no. 48 (2016), p. 1-28
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BIG-Turismo: una herramienta para la enseñanza de la geografía en el grado de turismo [recurso electrónico en línea] by
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In: RED: revista de educación a distancia No. 44 (2014), p. 1-19
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