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Prácticas de medida en Educación Infantil desde la perspectiva de la Educación Matemática Realista [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 7, no. 2 (2018), p. 24-37
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Predicción de la reprobación de cursos de matemática básicos en las carreras de física, meteorología, matemática, ciencias actuariales y farmacia [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista electrónica educare Vol. 18, no., 3 (2014), p. 3-15
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Problemática del paso de la educación secundaria a la educación universitaria en la enseñanza de las matemáticas by
Material type: Article Article; Format: print
Publication details: Barcelona, España
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Una propuesta sobre probabilidad en educación infantil con juegos de mesa [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 6, no. 1 (2017), p. 53-61
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El razonamiento inductivo como generador de conocimiento matemático by
Material type: Article Article; Format: print
Publication details: Barcelona, España
Availability: No items available.

Recursos informáticos para el aprendizaje de las matemáticas mediante metáforas musicales: el proceso de creación y evaluación de PicaLab [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
Publication details: Chile
In: Estudios pedagógicos Vol. 44, no. 1 (2018), p. 351-376
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Redes académicas generadas por las tesis doctorales de educación matemática by
Material type: Article Article; Format: print
Publication details: Murcia, España
Availability: No items available.

Redescubriendo el entorno con ojos matemáticos: Aprendizaje realista de la geometría en Educación Infantil by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 5, no. 1 (2016), p. 1-20
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Referentes principales sobre la enseñanza de la Geometría en Educación Secundaria by
Material type: Article Article; Format: print
Publication details: España
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Reflexión sobre un problema profesional en el contexto de formación de profesores [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Educación matemática Vol. 30, no. 1 (2018), p. 237-251
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REIEC : revista electrónica de investigación en educación en ciencias [recurso electrónico en línea]
Material type: Continuing resource Continuing resource; Type of continuing resource: periodical
Publication details: Buenos Aires: Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires. Facultad de Ciencias Exactas, 2006
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Relaciones entre la prensa digital y los centros escolares de Educación Obligatoria [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Edmetic : revista de educación mediática y tic Vol. 6, no. 2 (2017), p. 105-128
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RELIME : revista latinoamericana de investigación en matemática educativa [recurso electrónico en línea]
Material type: Continuing resource Continuing resource
Publication details: México : Comité Latinoamericano de Matemática Educativa, 1998 -
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Rendimiento académico en matemáticas : relación con creatividad y estilos de afrontamiento [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista mexicana de investigación educativa Vol. 23, no. 79, (2018), p. 1075-1092
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Representaciones bidimensionales de objetos tridimensionales y su relación con el desarrollo del razonamiento espacial en edades tempranas (6-8 años) [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Perfiles educativos Vol. 45, no. 180 (2023), p. 71-90
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Resolución de problemas matemáticos en la Licenciatura en Educación Matemática-Física [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: REFCALE: revista electrónica de formación y calidad educativa Vol. 4 ,no 1 (2016), p 67-82
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