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Aprender como forma de relación en Educación Infantil by
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In: Ensayos : revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 30, no. 2 (2015), p. 37-52
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Aprender lenguas con el e-PEL en la EOI by
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In: Ensayos : revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 31, no. 1 (2016), p. 27-39
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Aprendizaje autorregulado en la teoría sociocognitiva: Marco conceptual y posibles líneas de investigación [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos pedagógicos Vol. 12, no. 2 (2017), p. 47-71
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Las asambleas en educación infantil: proyecto de grupo y espacio de crecimiento by
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In: Ensayos : revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 30, no. 2 (2015), p. 21-36
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Atender a la diversidad desde la enseñanza de las ciencias sociales: un enfoque inclusivo [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos : revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 33, no. 1 (2018), p. 103-111
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El aula de educación infantil: el aula creativa by
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In: Ensayos : revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 30, no. 2 (2015), p. 71-84
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La autopercepción de las habilidades escritoras en el inicio de la etapa universitaria [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos : revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 33, no. 2 (2018), p. 149-160
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Avatares del principio de placer y principio de realidad en la educación [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos pedagógicos Vol. 13, no. 2 (2018), p. 59-74
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Bimodalidad, ¿necesidad u obligación para una educación a distancia democratizadora y accesible? El caso de la UNED de Costa Rica [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos pedagógicos Vol. 12, no. 2 (2017), p. 145-167
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En busca de la inclusión educativa Una propuesta de aula a partir del Aprendizaje Cooperativo y las TRIC [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos pedagógicos Vol. 14, no. 2 (2019), p. 151-172
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Un canal en YouTube como herramienta de apoyo a un curso de física en educación a distancia [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos pedagógicos Vol. 13, no. 1 (2018), p. 107-130
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Un canal en YouTube como herramienta de apoyo a un curso de física en educación a distancia [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos pedagógicos Vol. 13, no. 1 (2018), p. 107-130
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Caracterización, evaluación y diseño de intervención en una niña afectada por el síndrome de Midas by
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In: Ensayos : revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 30, no. 2 (2015), p. 143-160
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Ciencias Sociales y novela histórica [recurso electrónico en línea] by
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In: Ensayos : revista de la Facultad de Educación de Albacete Vol. 33, no. 1 (2018), p. 93-102
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