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Estilos de aprendizaje e intención de uso de videos académicos de YouTube en el contexto universitario chileno [recurso electrónico en línea] by
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In: Formación universitaria Vol. 13, no. 1 (2020), p. 3-12
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Estudio comparativo sobre percepción y uso de las TIC entre profesores de universidades públicas y privadas [recurso electrónico en línea] by
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In: Formación universitaria Vol. 10, no. 2 (2017), p. 3-12
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Factores tecnológicos que influyen en la obtención de una beca [recurso electrónico en línea] by
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In: Formación universitaria Vol. 11, no. 1 (2018 ), p. 105-114
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Formación integral en profesionales de la ingeniería. Análisis en el plano de la calidad educativa [recurso electrónico en línea] by
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In: Formación universitaria Vol. 11, no. 1 (2018 ), p. 13-24
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Guía metodológica para definir el perfil profesional de programas académicos mediante la herramienta Ábaco de Régnier [recurso electrónico en línea] by
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In: Formación universitaria Vol. 10, no. 1 (2017), p. 15-24
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Invarianza factorial de la escala de ansiedad ante el envejecimiento de Lasher y Faulkender en estudiantes universitarios, hombres y mujeres [recurso electrónico en línea] by
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In: Formación universitaria Vol. 10, no. 1 (2017), p. 25-32
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El liderazgo y la gestión en la solución de problemas perversos. Una revisión de la literatura [recurso electrónico en línea] by
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In: Formación universitaria Vol. 13, no. 1 (2020), p. 135-144
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Los mapas conceptuales: una técnica para el análisis de la noción de derivada en un libro de texto [recurso electrónico en línea] by
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In: Formación universitaria Vol. 10, no. 2 (2017), p. 57-66
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Metodología de análisis de disponibilidad léxica en alumnos de pedagogía a través de la comparación jerárquica de lexicones [recurso electrónico en línea] by
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In: Formación universitaria Vol. 10, no. 4 (2017), p. 3-14
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Metodologías activas para alcanzar el comprender [recurso electrónico en línea] by
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In: Formación universitaria Vol. 10, no. 1 (2017), p. 79-88
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Modelado físico como estrategia para el diseño de los atributos de un nuevo producto [recurso electrónico en línea] by
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In: Formación universitaria Vol. 10, no. 6 (2017), p. 17-28
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Un nuevo enfoque para la puntuación automática de problemas cuya resolución se basa en diagramas [recurso electrónico en línea] by
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In: Formación universitaria Vol. 10, no. 1 (2017), p. 47-60
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Las pautas sí importan. Efecto del uso de pautas sobre la calidad de la escritura argumentativa en la universidad [recurso electrónico en línea] by
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In: Formación universitaria Vol. 13, no. 1 (2020), p. 115-126
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La pedagogía como ciencia para el tratamiento de los contenidos generales del proceso educativo y la formación de valores [recurso electrónico en línea] by
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In: Formación universitaria Vol. 10, no. 6 (2017), p. 77-86
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