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Cultura ciudadana : arquitectura, ciudad y niños. Experiencias en San José, Costa Rica by
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In: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 6, no. 1 (2017), p. 91-105
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Des-patriarcalizar y des-colonizar la educación : experiencias para una formación feminista del profesorado by
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In: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 6, no. 2 (2017), p. 81-95
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El docente/activista : una introducción al conocimiento, poder y educación [recurso electrónico en línea] by
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In: RIEJS: Revista internacional de educación para la justicia social Vol. 4, no. 2 (2015), p. 67-85
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Una educación artística para desarrollar el bienestar subjetivo : la experiencia chilena by
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In: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 6, no. 1 (2017), p. 199-216
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Educación, democracia y justicia social by
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In: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 5, no. 1 (2016), p. 13-34
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La educación especial más allá del aula: aprendizaje docente con base en experiencias de intervención informales a nivel preescolar [recurso electrónico en línea] by
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In: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 3, no. 1 (2014), p. 249-265
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La educación para la ciudadanía global : una apuesta por la democracia by
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In: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 8, no. 1 (2019), p. 15-26
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Educación para la paz, creatividad atenta y desarrollo sostenible by
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In: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 8, no. 1 (2019), p. 27-41
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Educación popular feminista : clases de castellano para mujeres migrantes magrebíes by
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In: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 6, no. 2 (2017), p. 113-127
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Educar democráticamente para una ciudadanía activa [recurso electrónico en línea] by
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In: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 5, no. 1 (2016), p. 69-87
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Educar las emociones con un sentido pedagógico : un aporte a la justicia social by
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In: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 7, no. 2 (2018), p. 113-127
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Educar para comprender y poder cambiar la ciudad by
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In: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 6, no. 1 (2017), p. 57-76
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