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Racismo indeleble y textos escolares de ciencias naturales colombianos (2000-2010) [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 21, no. 2 (2018 ), p. 285-303
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Valores básicos del profesorado: una aproximación desde el modelo axiológico de Shalom Schwartz [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación y educadores Vol. 21, no. 2 (2018 ), p. 307-325
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La Formación Docente en la periferia. [recurso electrónico en línea] by
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In: Argonautas. Revista digital de educación y ciencias sociales Vol. 8, no. 11 (2018 ), p. 48-59
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Proyecto para el mejoramiento académico de las prácticas de enseñanza del Inglés en FICA, UNSL [recurso electrónico en línea] by
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In: Argonautas. Revista digital de educación y ciencias sociales Vol. 8, no. 11 (2018 ), p. 82-88
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Los intentos de transformar análisis de carácter metacognitivo en actividad didáctica. De lo empírico a lo didáctico [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación matemática Vol. 30, no. 3 (2018), p. 41-54
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Nociones numéricas de alumnos mexicanos de tercero de preescolar [recurso electrónico en línea] by
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Publication details: México
In: Educación matemática Vol. 30, no. 3 (2018), p. 101-121
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Estrategias de cálculo mental para sumas y restas desarrolladas por estudiantes de secundaria [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación matemática Vol. 30, no. 3 (2018), p. 122-150
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Evaluar para aprender: hacer más compleja la tarea a los alumnos [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación matemática Vol. 30, no. 3 (2018), p. 211-246
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Un estudio de caso para analizar cómo ayudan los profesores en resolución de problemas matemáticos [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación matemática Vol. 30, no. 3 (2018), p. 247-276
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La enseñanza de las matemáticas con el enfoque de la teoría de comunidades de práctica [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación matemática Vol. 30, no. 3 (2018), p. 277-296
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Significado que los docentes le dan a la integración de tecnologías digitales en sus prácticas pedagógicas [recurso electrónico en línea] by
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In: Alteridad : revista de educación Vol. 14, no. 1 (2019), p. 12-25
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El impacto de la utilización de la modalidad B-Learning en la educación superior [recurso electrónico en línea] by
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In: Alteridad : revista de educación Vol. 14, no. 1 (2019), p. 26-39
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Las tic y artes mediales: la nueva era digital en la escuela inclusiva [recurso electrónico en línea] by
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In: Alteridad : revista de educación Vol. 14, no. 1 (2019), p. 40-52
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Propuesta de diseño de instrumento para analizar vídeo-lecciones en MOOC [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Alteridad : revista de educación Vol. 14, no. 1 (2019), p. 53-64
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