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El tipo de participación que promueve la escuela, una limitante para la inclusión [recurso electrónico en línea] by
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In: Alteridad : revista de educación Vol. 14, no. 2 (2019 ), p. 184-194
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Negociando el currículum: aprendizaje-servicio en la escuela incluida [recurso electrónico en línea] by
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In: Alteridad : revista de educación Vol. 14, no. 2 (2019 ), p. 195-206
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Publicidad y competencia mediática para la educación ambiental en alumnos de primaria [recurso electrónico en línea] by
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In: Alteridad : revista de educación Vol. 14, no. 2 (2019 ), p. 220-230
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Educación ambiental en el bachillerato: De la escuela a la familia [recurso electrónico en línea] by
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In: Alteridad : revista de educación Vol. 14, no. 2 (2019 ), p. 231-242
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Medios escolares, escenarios para formar sujetos políticos en la escuela [recurso electrónico en línea] by
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In: Alteridad : revista de educación Vol. 14, no. 2 (2019 ), p. 243-255
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Recorrido histórico de la alfabetización en Venezuela desde el desaprendizaje [recurso electrónico en línea] by
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In: Alteridad : revista de educación Vol. 14, no. 2 (2019 ), p. 256-266
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Modelo de Naciones Unidas: una herramienta constructivista [recurso electrónico en línea] by
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In: Alteridad : revista de educación Vol. 14, no. 2 (2019 ), p. 267-278
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Reflexiones sobre la religión como saber de salvación desde el pensamiento de María Zambrano [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 24, (2018), p. 87-107
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Educación y liberación desde la óptica de Leonidas Proaño [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 24, (2018), p. 145-170
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La religión y la formación de la civilidad [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 24, (2018), p. 171-205
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El pensamiento crítico y las creencias religiosas [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 24, (2018), p. 209-237
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La escuela pensada desde el pluralismo a favor de una cultura de paz [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 24, (2018), p. 239-263
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Transformaciones de la educación comunitaria en los Andes ecuatorianos [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 24, (2018), p. 291-311
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Pensamiento dominante, educación y medios de comunicación [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 24, (2018), p. 313-336
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El sujeto trashumante de la filosofía moderna y las transformaciones de lo real [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 25, (2018), p. 59-87
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El hecho fenomenológico del sujeto y el objeto en el aprendizaje. [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 25, (2018), p. 131-156
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La sujeción en el panorama educativo después del “fin de la historia" [recurso electrónico en línea] by
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In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 25, (2018), p. 185-208
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Subjetividad y autoritarismo en la filosofía de la educación de Theodor W. Adorno [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Sophia: revista de filosofía de la educación No. 25, (2018), p. 209-231
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