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Comparación de la implementación de una propuesta didáctica diseñada por dos profesores por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: CPU-e, revista de investigación educativa No. 23 (2016), p. 99-120
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Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

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La Complejidad en las ciencias : Método, institucionalización y enseñanza/ Coordinado por Carlos Massé Narváez; René Pedroza Flores.
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Zinacantepec, Estado de México : 2002. El Colegio Mexiquense,
Disponibilidad: Ítems disponibles para referencia: Bib. Gregorio Torres Quintero: Disponible (Préstamo en sala) (1)Colección, signatura topográfica: UNESCO 303 (07) "2002" COM..

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¿Con qué vivencias, potencialidades y predisposiciones inician los futuros docentes de educación primaria su formación en la enseñanza de la ciencia? por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 13, no. 2 (2016), p. 440-458
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Concepciones de biodiversidad : una mirada desde la diversidad cultural [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso ; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Magis: revista internacional de investigación en educación Vol. 6, no. 12, no. esp. (2013), p. 133-151
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Las concepciones de los futuros maestros sobre la naturaleza, cambio y utilización didáctica de las ideas de los alumnos [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Revista eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 11, no. 3 (2014), p. 348-363
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Conocimiento científico conocimiento didáctico. Una tensión permanente en la formación docente por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Campo abierto : revista de educación Vol. 35, no. 1 (2016), p. 31-44
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El conocimiento construido por los alumnos en las clases de Química [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias Vol. 14, no. 1 (2015), p. 77-94
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Los conocimientos faunísticos en el estudiantado de escuelas rurales : una guía para su reconocimiento en la clase de ciencias naturales [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Revista electrónica educare Vol. 22, no. 2 (2018), p. 1-19
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Conocimientos y actitud hacia la biotecnología en alumnos de último curso de educación secundaria obligatoria por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 15, no. 3 (2018), p. 1-14
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Construcción de conocimiento mapuche y su relación con el conocimiento escolar por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: Chile
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Contenidos de naturaleza de la ciencia y la tecnología en los nuevos currículos básicos de educación secundaria [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Profesorado : revista de currículum y formación del profesorado Vol. 21, no. 1 (2017), p. 294-312
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Contexto, estructura y analogías en la resolución de problemas por maestros de primaria en formación [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: REDIE : revista electrónica de investigación educativa Vol. 17, no. 3 (2015), p. 94-108
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Una contribución a la enseñanza de la biología en el nivel medio-superior en México por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
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El control de la comprensión lectora de textos científicos : una evaluación en educación secundaria [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias Vol. 15, no. 2 (2016), p. 192-214
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Creencias del profesorado en ejercicio y en formación sobre el aprendizaje por investigación [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Revista eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 11, no. 1 (2014), p. 22-33
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Cuando la representación no textual se convierte en objeto de análisis en clase para aprender biología [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Praxis educativa Vol. 29, no. 3 (2025), p. 1-20
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Los cuentos y los juegos de simulación para trabajar la justicia social en el ámbito de las ciencias en las primeras edades [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: RIEJS: revista internacional de educación para la justicia social Vol. 3, no. 1 (2014), p. 97-119
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