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"Flipped classroom" en educación superior: un estudio a través de relatos de alumnos [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista mexicana de investigación educativa Vol. 24, no. 80, (2019), p. 101-123
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Educación ambiental y comunicación del cambio climático : una perspectiva desde el análisis del discurso [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista mexicana de investigación educativa Vol. 24, no. 80, (2019), p. 247-269
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Artículo Tercero Constitucional : génesis, transformación y axiología [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista mexicana de investigación educativa Vol. 24, no. 80, (2019), p. 287-316
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Comprendiendo a los mejores estudiantes. Una mirada más allá de la docencia [recurso electrónico en línea] by
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In: Cuadernos de investigación educativa Vol. 10, no. 2 (2019), p. 33-55
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Formación afectiva en la educación parvularia de Chile [recurso electrónico en línea] by
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In: Cuadernos de investigación educativa Vol. 10, no. 2 (2019 ), p. 57-71
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Analizando el clima educativo en Uruguay: un estudio exploratorio de la cohorte PISA 2012 [recurso electrónico en línea] by
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In: Cuadernos de investigación educativa Vol. 10, no. 2 (2019), p. 105-123
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Del razonamiento lógico-matemático al álgebra temprana en Educación Infantil [recurso electrónico en línea] by
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In: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 8, no. 1 (2019 ), p. 1-19
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Nociones de probabilidad de niños con discapacidad del primer grado de educación especial [recurso electrónico en línea] by
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In: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 8, no. 1 (2019 ), p. 20-32
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Propuesta de actividades STEM con Bee-bot en matemática [recurso electrónico en línea] by
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In: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 8, no. 1 (2019 ), p. 33-43
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Explorando cómo se aprende la secuencia de numerales en Educación Infantil [recurso electrónico en línea] by
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In: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 8, no. 1 (2019 ), p. 44-57
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El juego de construcción para el desarrollo del pensamiento matemático en un aula de 2-3 años [recurso electrónico en línea] by
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In: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 8, no. 1 (2019 ), p. 58-88
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Estableciendo niveles de adquisición de conocimientos matemáticos importantes de 3 a 6 años: Rúbrica ACMI 3-6 [recurso electrónico en línea] by
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In: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 8, no. 2 (2019), p. 17-43
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Valoración de una intervención didáctica en medición mediante un diseño pre-experimental [recurso electrónico en línea] by
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In: Edma 0-6 : educación matemática en la infancia Vol. 8, no. 2 (2019), p. 44-60
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