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Indagando en el aula de ciencias: cómo progresan los métodos empleados por los docentes. Un estudio de caso [recurso electrónico en línea] by
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In: Investigación en la escuela No. 99 (2019), p. 15-30
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La Historia como formadora de ciudadanía: concepciones de estudiantes de bachillerato de un centro de Sevilla [recurso electrónico en línea] by
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In: Investigación en la escuela No. 99 (2019), p. 60-74
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Análisis de la presencia de la geometría en los proyectos editoriales de Educación Infantil [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación matemática Vol. 31, no. 3 (2019), p. 85-116
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Emergencia de razonamiento proto-algebraico en tareas de proporcionalidad en estudiantes de primaria [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación matemática Vol. 31, no. 3 (2019), p. 117-150
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Análisis de una trayectoria de aprendizaje para desarrollar razonamiento sobre muestras, variabilidad y distribuciones muestrales [recurso electrónico en línea] by
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In: Educación matemática Vol. 31, no. 3 (2019), p. 203-230
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Enseñanza y uso de métodos de diseño en México. Percepciones del profesorado [recurso electrónico en línea] by
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In: Formación universitaria Vol. 13, no. 1 (2020), p. 35-42
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Videojuego móvil como estrategia didáctica para facilitar la adaptación a la vida universitaria [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Formación universitaria Vol. 13, no. 1 (2020), p. 55-62
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Las pautas sí importan. Efecto del uso de pautas sobre la calidad de la escritura argumentativa en la universidad [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Formación universitaria Vol. 13, no. 1 (2020), p. 115-126
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