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Evaluación del perfil de egreso: primer paso para la reformulación del currículum by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 21 (2015), p. 210-221
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Experiencia de intervención educativa para mejorar la calidad de escritura académica de los estudiantes de posgrado by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 22 (2016), p. 151-175
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La experiencia de ser universitario [recurso electrónico en línea] by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 28 (2019), p. 6-30
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Experiencias de estudiantes universitarios en la educación a distancia. Validación de un cuestionario [recurso electrónico en línea] by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 36 (2023), p. 144-179
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Experiencias escolares significativas que posibilitan el cambio educativo en la región intercultural HUSANCHA by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 21 (2015), p. 28-50
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Experiencias estudiantiles en la estrategia didáctica de aprendizaje invertido [recurso electrónico en línea] by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 26 (2018), p. 44-65
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Factores asociados a la selección de carrera: una aproximación desde la Teoría de la Acción Racional by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 20 (2015), p. 72-99
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La formación de profesionales en desarrollo sustentable en un programa de educación superior intercultural [recurso electrónico en línea] by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 25 (2017), p. 265-282
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Formación estadística de estudiantes para profesor en matemática: un estudio exploratorio [recurso electrónico en línea] by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 26 (2018), p. 164-189
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Formación y uso de TIC en educación superior: opiniones del profesorado [recurso electrónico en línea] by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 27 (2018 ), p. 33-59
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Género, masculinidades y educación superior en México. Un estado de la cuestión [recurso electrónico en línea] by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 29 (2019), p. 4-30
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Habitus docente y reforma educativa. Una aproximación a las implicaciones de la enseñanza lingüística y literaria by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 20 (2015), p. 167-191
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El humor como un recurso didáctico privilegiado en las prácticas de enseñanza de docentes universitarios memorables by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 20 (2015), p. 192-211
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Jóvenes y formas de lo político en las escuelas secundarias argentinas by
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In: CPU-e, revista de investigación educativa No. 24 (2017), p. 27-53
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