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Percepción sobre las políticas, programas y acciones de equidad en una institución de educación superior. Un estudio con estudiantes en situación de vulnerabilidad [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Acción y reflexión educativa No. 48 (2023), p. 86-97
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Una retrospectiva de la desigualdad de género en la educación superior en el Estado de Hidalgo, México 2010 [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Acción y reflexión educativa No. 47 (2022), p. 43-60
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Diseño de un plan de formación por competencias. Aplicación procedimental [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Acción y reflexión educativa No. 47 (2022), p. 61-82
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Espacios desiertos y nueva temporalidad. La educación superior virtual en tiempos del COVID19 [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Acción y reflexión educativa No. 47 (2022), p. 129-146
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La escritura en la evaluación a lo largo de la formación docente [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Forma literaria: No es ficción
En: Perfiles educativos
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Innovación metodológica en la universidad: análisis del curso de Iniciación a la docencia universitaria. [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Acción y reflexión educativa No. 46 (2021), p. 169-185
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Competencias de los profesores para la atención de los estudiantes con discapacidad en la Facultad de Bellas Artes - Universidad de Panamá [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Acción y reflexión educativa No. 46 (2021), p. 231-243
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Enseñanza remota de emergencia [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
En: Perfiles educativos Vol. 44, no. 178 (2022), p. 46-62
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La responsabilidad social desde el aprendizaje-servicio en la formación del docente [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Perfiles educativos Vol. 44, no. 177 (2022), p. 58-77
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Redes sociales y experiencias universitarias durante la enseñanza remota de emergencia en Costa Rica [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Actualidades investigativas en educación Vol. 22, no. 3 (2022), p. 1-34
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Malestares y adaptaciones positivas de docentes de la Universidad de Costa Rica en tiempos de Pandemia por COVID-19 [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Actualidades investigativas en educación Vol. 22, no. 3 (2022), p. 1-33
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Resiliencia en docentes universitarios: afrontando retos en tiempos de pandemia [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Actualidades investigativas en educación Vol. 22, no. 3 (2022), p. 1-36
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La educación en valores y en derechos humanos en la formación de docentes en la Universidad de Costa Rica [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Actualidades investigativas en educación Vol. 22, no. 2 (2022), p. 1-34
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Universidades públicas mexicanas: reglamentos de evaluación académica como dispositivos performativos [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Perfiles educativos Vol. 44, no. 175 (2022), p. 42-61
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Dimensiones objetivas y subjetivas de las trayectorias laborales de los ingenieros egresados de una universidad tecnológica en México [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Perfiles educativos Vol. 44, no. 176 (2022)
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Estrategias para la inclusión de estudiantes indígenas en la Universidad Nacional de Salta (UNSa), Argentina [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Actualidades investigativas en educación Vol. 22, no. 1 (2022), p. 1-35
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Transformación de la educación superior latinoamericana y su impacto en la idea de la universidad: del acceso de élite a la masificación y universalización del acceso [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Perfiles educativos Vol. 44, no. 176 (2022)
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Explorando la satisfacción y la insatisfacción del estudiantado universitario en enseñanza remota de emergencia [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Actualidades investigativas en educación
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