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La acción evaluativa en profesores de educación física : una investigación multi-casos [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista iberoamericana de evaluación educativa Vol. 12, no. 1, (2019), p. 211-228
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Accountability en Chile : un estudio sociocrítico sobre innovación educativa y control de la docencia [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista iberoamericana de evaluación educativa Vol. 11, no. 2, (2018), p. 133-150
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Análisis sobre la evaluación de la calidad educativa en América Latina : caso Colombia [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista iberoamericana de evaluación educativa Vol. 11, no. 1, (2018), p. 43-55
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El desafío de evaluar por competencias en la universidad : reflexiones y experiencias prácticas [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista iberoamericana de evaluación educativa Vol. 12, no. 2, (2019), p. 29-47
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Efecto de la integración de las artes visuales en el desarrollo de la lectura y la escritura [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista iberoamericana de evaluación educativa Vol. 11, no. 1, (2018), p. 73-93
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Estilos de enseñanza y representaciones sobre evaluación y aprendizaje [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista iberoamericana de evaluación educativa Vol. 11, no. 1, (2018), p. 57-72
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Evaluación abreviada del conocimiento fonológico mediante la Prueba P.E.C.O. [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista iberoamericana de evaluación educativa Vol. 11, no. 1, (2018), p. 9-23
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Evaluación de aprendizajes en estudiantes con necesidades educativas especiales [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista iberoamericana de evaluación educativa Vol. 11, no. 2, (2018), p. 71-90
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Evaluación de competencias en educación superior : experiencias en el contexto mexicano [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista iberoamericana de evaluación educativa Vol. 12, no. 2, (2019), p. 49-66
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