Propiedades psicométricas de la Escala de Afrontamiento para Adolescentes (EA-A)
Material type: ArticleDescription: 36-48Subject(s): ADOLESCENTES | ESCALA DE AFRONTAMIENTO | CIUDAD DE MEXICO | EDUCACION SECUNDARIA | ESTRATEGIAS DE AFRONTAMIENTOOnline resources: Click here to access online Abstract: El objetivo de este estudio fue analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Afrontamiento para Adolescentes. Participaron 1,953 adolescentes, 922 hombres (47.2%) y 1,031 mujeres (52.8%), de 13 a 18 años de edad (Medad=14.9 años; D.E.=1.35), de escuelas públicas de secundaria (47.7%) y de bachillerato (52.3%) de la Ciudad de México. Se llevaron a cabo un análisis factorial exploratorio y un análisis factorial confirmatorio. Los análisis de consistencia interna mostraron valores alfa de Cronbach entre .59 y .89. El análisis factorial con rotación varimax arrojó siete factores que explican el 51.58% de la varianza. Los resultados del análisis factorial confirmatorio presentaron un buen ajuste a los datos, mostrando una estructura con siete factores de primer orden agrupados en dos factores de segundo orden. Los indicadores de confiabilidad y de validez resultan satisfactorios, por lo que la Escala de Afrontamiento para Adolescentes (EA-A) puede ser utilizada para evaluar estrategias de afrontamiento en adolescentesEl objetivo de este estudio fue analizar las propiedades psicométricas de la Escala de Afrontamiento para Adolescentes. Participaron 1,953 adolescentes, 922 hombres (47.2%) y 1,031 mujeres (52.8%), de 13 a 18 años de edad (Medad=14.9 años; D.E.=1.35), de escuelas públicas de secundaria (47.7%) y de bachillerato (52.3%) de la Ciudad de México. Se llevaron a cabo un análisis factorial exploratorio y un análisis factorial confirmatorio. Los análisis de consistencia interna mostraron valores alfa de Cronbach entre .59 y .89. El análisis factorial con rotación varimax arrojó siete factores que explican el 51.58% de la varianza. Los resultados del análisis factorial confirmatorio presentaron un buen ajuste a los datos, mostrando una estructura con siete factores de primer orden agrupados en dos factores de segundo orden. Los indicadores de confiabilidad y de validez resultan satisfactorios, por lo que la Escala de Afrontamiento para Adolescentes (EA-A) puede ser utilizada para evaluar estrategias de afrontamiento en adolescentes
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