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		No hay imagen de cubierta disponible Análisis metacognitivo de un aula de matemática sobre medida de superficies [recurso electrónico en línea] por Rocha Silva Gusmão, Tânia Cristina Font Moll, Vicenç Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: RELIME: revista latinoamericana de matemática educativa Vol. 25, no. 2 (2023), p. 169-196 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Hacer reserva
		No hay imagen de cubierta disponible Analíticas de aprendizaje para mejorar el aprendizaje y la comunicación a través de entornos virtuales [recurso electrónico en línea] por Sabulsky, Gabriela Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Revista iberoamericana de educación Vol. 80, no. 1, esp. (2019), p. 13-30 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Hacer reserva
		No hay imagen de cubierta disponible Aplicación del portafolio digital en una estrategia metodológica para el aprendizaje reflexivo en estudiantes de maestría [recurso electrónico en línea] por Sartor Harada, Andresa Ulloa Guerra, Oscar Deroncele Acosta, Ángel Pérez Ochoa, María Elena Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Perfiles educativos Vol. 45, no. 180, (2023), p. 106-121 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Hacer reserva
		No hay imagen de cubierta disponible El aprendizaje basado en la resolución de problemas y su efectividad en el desarrollo de la metacognición por Ley Fuentes, Martha Georgina Tipo de material: Artículo; Formato: impreso Detalles de publicación: Murcia, España Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Autoregulación y relaciones entre iguales en tareas de construcción : un análisis de las situaciones de interacción por Lacasa Díaz, Pilar Tipo de material: Artículo; Formato: impreso Detalles de publicación: Madrid, España Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible La autorregulación metacognitiva como medio para facilitar la transferencia en mecánica por Hinojosa, Julia Sanmartí, Neus Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 12, no. 2 (2015), p. 249-263 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Hacer reserva
		No hay imagen de cubierta disponible Autorregulacion y relaciones entre iguales en tareas de construccion : un análisis de las situaciones de Interacción por Lacasa Díaz, Pilar Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Basal reader instruction : effects of comprehension monitoring training on reading comprehension, strategy use and attitude por Payne, Beverly D Manning, Brenda H Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Caracterización de estudiantes exitosos. Una aproximación al aprendizaje de las Ciencias Naturales [recurso electrónico en línea] por Olivo Franco, José Luis Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: CPU-e, revista de investigación educativa No. 25 (2017), p. 114-143 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Hacer reserva
		No hay imagen de cubierta disponible Changes in poor readers' knowledge of cognition and the association of knowledge of cognition with regulation of congnition and reading comprehension por Meloth, Michael S Tipo de material: Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Comprensión de textos en contextos desfavorecidos : el efecto de un programa de intervención en la habilidad para detectar errores e incongruencias en textos escritos por Cartoceti, Romina Abusamra, Valeria De Beni, Rossana Cornoldi, Cesare Tipo de material: Artículo; Formato: impreso Detalles de publicación: México Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible Comprensión lectora y metacognición: Análisis de las actividades de lectura en dos textos de estudio de la asignatura de Lenguaje y Comunicación de séptimo año básico por Ramírez Peña, Pamela Rossel Ramirez, Katherine Nazar Carter, Gabriela Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Estudios pedagógicos Vol. 41, no. 2 (2015), p. 213-231 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Hacer reserva
		No hay imagen de cubierta disponible El conocimiento y el metaconocimiento : ubicación conceptual de la metacognición desde la enseñanza por Silva Becerra, Florentino Tipo de material: Artículo; Formato: impreso Detalles de publicación: Jalisco, México Disponibilidad: No hay ítems disponibles.
		No hay imagen de cubierta disponible El control de la comprensión lectora de textos científicos : una evaluación en educación secundaria [recurso electrónico en línea] por Manzanal Martínez, Ana I Jiménez Taracido, Lourdes Flores Vidal, Pablo A Tipo de material: Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico En: Revista electrónica de enseñanza de las ciencias Vol. 15, no. 2 (2016), p. 192-214 Recursos en línea: Haga clic para acceso en línea Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1). Hacer reserva