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A case of pedagogical failure : my own por
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A innovative Beginning teacher induction program : a two-year analysis of classroom interactions por
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A urban school/liberal arts college partnership for teacher development por
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Assessing the performance and personal traits of teacher education students by a group assessment procedure : a study of concurrent and construct validity por
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Beyond the new conception of teacher induction por
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Building a case-based curriculum to enhance the pedagogical content knowledge of mathematics teacher por
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Challenging prospective teacher's beliefs during an early field experience : a quixotic undertaking? por
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Classroom teachers as agents of reform in university teacher preparation programs por
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Cognitive modeling and self-efficacy : effects on preservice teachers' learning of teaching strategies por
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Collaborating teachers in a professional development school : inducements and contributions por
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Collaboration with health and social service professionals : preparing teachers for new roles por
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Collaborative and noncollaborative partnership structures in teacher education por
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Continuity and change in teacher development : first year teacher after five years por
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Current trends in educational research in Europe / Wolfgang Mitter por
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Educational research and teacher education por
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Ensuring tomorrow's literacy : a shared responsiblity por
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EUROPEAN JOURNAL OF TEACHER EDUCATION
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Detalles de publicación: Inglaterra : Carfax, 1978
Disponibilidad: No disponible:Bib. Gregorio Torres Quintero: Revista (30).

Expert and novice teacher decision making por
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How teachers' classroom cases express their pedagogical beliefs por
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JOURNAL OF TEACHER EDUCATION
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Detalles de publicación: EUA American Association of Colleges for Teacher Education 1950
Disponibilidad: No disponible:Bib. Gregorio Torres Quintero: Revista (115).

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