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El profesor como agente de motivación para el estudio de las matemáticas by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 32 (2015), p. 185-207
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Inserción sociolaboral de jóvenes en riesgo de exclusión y con fracaso escolar: Propuesta metodológica by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 32 (2015), p. 229-252
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Un enfoque educativo desde la teoría de las inteligencias múltiples by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 31 (2014), p. 15-42
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La inteligencia lingüística: El vestido de los pensamientos by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 31 (2014), p. 43-67
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La inteligencia lógico matemática: las matemáticas no se aprenden, se hacen razonando by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 31 (2014), p. 69-103
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La inteligencia corporal-cinestésica by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 31 (2014), p. 105-135
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La inteligencia musical: Un lenguaje universal by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 31 (2014), p. 137-161
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La inteligencia naturalista: una lupa para descubrir la vida by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 31 (2014), p. 163-190
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La inteligencia espacial: claves y propuestas para el desarrollo de capacidades artístico-plásticas by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 31 (2014), p. 191-218
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La inteligencia interpersonal: tendiendo puentes hacia los demás by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 31 (2014), p. 219-244
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La inteligencia intrapersonal: La brújula de nuestra existencia by
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In: Educación y futuro : revista de investigación aplicada y experiencias educativas No. 31 (2014), p. 245-270
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Los medios electrónicos como facilitadores del proceso de aprendizaje by
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In: Etic@net. Revista científica electrónica de educación y comunicación en la sociedad del conocimiento Vol. 2, no. 16 (2016), p. 320-333
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Proyectos y experiencias TIC en alumnado hospitalizado by
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In: Etic@net. Revista científica electrónica de educación y comunicación en la sociedad del conocimiento Vol. 2, no. 16 (2016), p. 387-407
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La práctica del canto colectivo como eje transversal de conocimientos, actitudes y valores: una propuesta dirigida a alumnos de Grado en educación infantil y primaria by
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In: Foro de educación Vol. 15, no. 22 (2017), p. 1-21
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Docere, delectare et movere : visión del docente y prisma del discente en el diseño e implementación de microsites con contenidos artísticos musicales by
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In: Foro de educación Vol. 15, no. 22 (2017), p. 1-23
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Escena y personaje: análisis interdisciplinar de símbolos sonoros y musicales para la educación superior by
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In: Foro de educación Vol. 15, no. 22 (2017), p. 1-15
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Enseñando y aprendiendo a escribir en la universidad : cuando los revisores son los compañeros [recurso electrónico en línea] by
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In: REDU : revista de educación superior Vol. 13, no. 3 (2015), p. 105-124
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