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Prácticas pedagógicas y competencias ciudadanas: El caso del docente de historia en Chile by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 15, no. 3 (2015), p. 1-21
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Visión del “trabajo docente”, de profesores en formación, a partir del uso de incidentes críticos by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 15, no. 3 (2015), p. 1-22
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Creencias pedagógicas del profesorado de una escuela rural en el contexto mapuche by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 15, no. 3 (2015), p. 1-19
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Diseño y validación de una escala para evaluar las estrategias de gestión e intervención docente en educación primaria by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 15, no. 3 (2015), p. 1-24
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Escuela, conocimiento y saber NASA. Aspectos críticos para una política educativa intercultural en Colombia by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 15, no. 3 (2015), p. 1-25
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Valoración en la formación permanente del profesorado en educación física, a partir del intercambio académico entre España y Costa Rica by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 15, no. 3 (2015), p. 1-18
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La educación y atención integral para el desarrollo de la niñez menor de 3 años en Costa Rica: una deuda del estado costarricense by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 1 (2016), p. 1-22
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Propiedades psicométricas de un instrumento de acoso cibernético en estudiantes universitarios mexicanos by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 1 (2016), p. 1-19
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Proyecto oportunidad: Integrar principios y estrategias de educación abierta para la innovación docente en las universidades latinoamericanas by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 1 (2016), p. 1-22
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Las trayectorias formativas de los formadores de docentes en México by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 1 (2016), p. 1-25
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Gestión de la evaluación del aprendizaje en proyectos de carreras en línea by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 1 (2016), p. 1-18
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Imaginarios sociales en torno al comportamiento ciudadano docente: una mirada desde la formación inicial docente by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 1 (2016), p. 1-32
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Prácticas lectoras de estudiantes universitarios con fines de escritura académica by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 1 (2016), p. 1-19
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Estudio sobre la evaluación formativa y compartida en la formación docente en inglés by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 1 (2016), p. 1-21
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Escritura en niños con dificultades en lectura: ¿habilidades asociadas o disociadas? by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 1 (2016), p. 1-22
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Los textos literarios que asigna el MEP para el tercer ciclo de la educación general básica en Costa Rica: algunas reflexiones al respecto by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 2 (2016), p. 1-17
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Pertinencia de la formación: opiniones de las personas egresadas de la Escuela de Química by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 2 (2016), p. 1-24
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Validación de contenido léxico de los textos para la comprensión lectora del test de lectura y escritura en español (LEE) para su aplicación en Costa Rica by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 2 (2016), p. 1-28
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Las emociones del alumnado involucrado en la dinámica del maltrato entre iguales by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 2 (2016), p. 1-26
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Evaluación de las competencias en información y su relación con variables académicas en estudiantes de universidades mexicanas by
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In: Actualidades investigativas en educación Vol. 16, no. 2 (2016), p. 1-19
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