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Desarrollo de la autorregulación en alumnos al primer año de licenciatura por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: México
Recursos en línea:
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

El desarrollo de la concepción infantil sobre el aprendizaje por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

Desempeño y autopercepción en comprensión lectora en estudiantes universitarios [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Cuadernos de investigación educativa Vol. 8, no. 1 (2017), p. 77-96
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Discusión teórica sobre las prácticas docentes como mediadoras para potencializar estrategias metacognitivas en la solución de tareas matemáticas [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
Detalles de publicación: México
En: Educación matemática Vol. 32, no. 1 (2020), p. 221-240
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Dynamic assessment and cognitive program for disadvantaged gifted children por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

Efecto de una estrategia pedagógica sobre el desarrollo metacognitivo de adolescentes chilenos [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: Estudios pedagógicos Vol. 44, no. 1 (2018), p. 69-88
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Effects of passage type on comprehension monitoring and recall in good and poor readers por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

Effects of teaching metacognitive skills to students with low mathematics ability por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

Effects of two cooperative conditions on peer-group discussions, reading comprehension, and metacognition por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

Emoción y meta-cognición : implicaciones para el cambio de actitud por
Tipo de material: Artículo Artículo; Formato: impreso
Detalles de publicación: Madrid, España
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Entre la Fascinacion y el Desencanto por
Tipo de material: Texto Texto; Formato: impreso ; Forma literaria: No es ficción
Disponibilidad: No hay ítems disponibles.

Estrategias de aprendizaje y eLearning. Un apunte para la fundamentación del diseño educativo en los entornos virtuales de aprendizaje [recurso electrónico en línea] por
Tipo de material: Artículo Artículo; Tipo de descriptor de recurso continuo: periódico
En: RED : revista de educación a distancia No. 50 (2016), p. 1-12
Recursos en línea:
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (1).

Estrategias metacognitivas : aprender a aprender y aprender a pensar / Juan Mayor, Aurora Suengas, Javier González Marqués. por Series Síntesis psicología. Psicología evolutiva y de la educación
Tipo de material: Texto Texto; Forma literaria: No es ficción
Detalles de publicación: Madrid : Síntesis, 1995
Disponibilidad: Ítems disponibles para préstamo: Bib. Gregorio Torres Quintero (4)Colección, signatura topográfica: Colección General BF311 M3.4, ...

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