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De la Smart City a la Smart Human City: inclusión digital en aplicaciones by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Fuentes : revista de la Facultad de Ciencias de la Educación No. 17 (2015), p. 41-65
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Descentralización educativa y comunidades autónomas: el caso andaluz (1982-1986) by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Fuentes : revista de la Facultad de Ciencias de la Educación Vol. 18, no. 1 (2016), p. 49-63
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Educación a lo largo de la vida: Aulas de mayores by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Fuentes : revista de la Facultad de Ciencias de la Educación No. 17 (2015), p. 113-133
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Educación inclusiva y democracia [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Fuentes : revista de la Facultad de Ciencias de la Educación Vol. 21, no. 2 (2019), p. 161-175
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Educación mediática: un enfoque feminista para deconstruir la violencia simbólica de los medios [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
Publication details: España
In: Fuentes : revista de la Facultad de Ciencias de la Educación Vol. 19, no. 2 (2017 ), p. 81-93
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La educomunicación en la documentación pública, privada y académica colombiana en su compresión de la cuestión social [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista fuentes Vol. 22, no. 1 (2020), p. 1-13
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Efectos del proceso de Bolonia en la reducción del abandono de estudios universitarios: datos para la reflexión y propuestas de mejora by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Fuentes : revista de la Facultad de Ciencias de la Educación No. 16 (2015), p. 39-62
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La elección de centro como mecanismo de segregación social [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Fuentes : revista de la Facultad de Ciencias de la Educación Vol. 21, no. 2 (2019), p. 189-200
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La estimulación sensorial en el desarrollo cognitivo de la primera infancia [recurso electrónico en línea] by
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In: Fuentes : revista de la Facultad de Ciencias de la Educación Vol. 19, no. 1 (2017 ), p. 73-83
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Estrategias de docentes en centros educativos que se transforman a favor de la equidad [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Fuentes : revista de la Facultad de Ciencias de la Educación Vol. 21, no. 2 (2019), p. 217-227
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Estudio etiológico de los errores del alumnado francófono de catalán nivel B1 [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista fuentes Vol. 22, no. 1 (2020), p. 65-74
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Estudio sobre las organizaciones inteligentes en Andalucia by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Fuentes : revista de la Facultad de Ciencias de la Educación Vol. 18, no. 1 (2016), p. 15-32
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Factores que inciden en la deserción estudiantil en carreras de perfil Ingeniería Informática [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Revista fuentes Vol. 22, no. 1 (2020), p. 105-126
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Hábito lector en estudiantes de primaria: influencia familiar y del Plan Lector del centro escolar [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Fuentes : revista de la Facultad de Ciencias de la Educación Vol. 21, no. 1 (2019 ), p. 103-114
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Ideas centrales del pensamiento pedagógico político de Paulo Freire: dimensiones de análisis [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Fuentes : revista de la Facultad de Ciencias de la Educación Vol. 20, no. 1 (2018), p. 43-56
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La importancia del ambiente de aprendizaje. Pedagogía ecológica en un centro de menores by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Fuentes : revista de la Facultad de Ciencias de la Educación Vol. 18, no. 1 (2016), p. 77-90
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