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Ansiedad idiomática y motivación hacia el español como lengua extranjera en estudiantes universitarios portugueses: un estudio exploratorio [recurso electrónico en línea] by
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In: Estudios sobre educación Vol. 35 (2018), p. 517-533
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Los antecedentes históricos de la cultura evaluativa global en el ámbito de la educación [recurso electrónico en línea] by
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In: Foro de educación Vol. 17, no. 26 (2019), p. 1-24
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Antecedentes internacionales de la Pedagogía de la muerte [recurso electrónico en línea] by
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In: Foro de educación Vol. 17, no. 26 (2019), p. 259-276
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Aplicación de la metodología mixta en un estudio delphi sobre calidad educativa en enseñanza secundaria obligatoria [recurso electrónico en línea] by
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In: Campo abierto : revista de educación Vol. 36, no. 1 (2017), p. 65-81
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La aplicación de la política de “re-dimensionamiento” en la Universidad de Buenos Aires durante la última dictadura (1976-1983) by
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In: Revista iberoamericana de educación superior Vol. 9, no. 25 (2018), p. 96-116
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Aplicación multimedia para trabajar las emociones con alumnado con síndrome de Asperger by
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In: Etic@net. Revista científica electrónica de educación y comunicación en la sociedad del conocimiento Vol. 16, no. 1 (2016), p. 1-26
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La aportación de IMS Learning Design a la creación de recursos pedagógicos reutilizables [recurso electrónico en línea] by
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In: RED : revista de educación a distancia No. 50 (2016), p. 1-11
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Aportación de la mediación escolar a la igualdad y a la inclusión social [recurso electrónico en línea] by
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In: Revista de educación inclusiva Vol. 8, no. 1 (2015), p. 14-26
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Aportaciones de la tecnología a la e-Evaluación [recurso electrónico en línea] by
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In: RED : revista de educación a distancia No. 50 (2016), p. 1-10
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Aportaciones de las escuelas alternativas a la justicia social y ambiental : autoconcepto, autoestima y respeto [recurso electrónico en línea] by
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In: REICE: revista iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio en educación Vol. 15, no. 3 (2017), p. 129-150
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