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Experiencias de vejez vital. Senior Cohousing: autonomía y participación [recurso electrónico en línea] by
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In: Aula abierta (España) Vol. 47, no. 1 (2018), p. 79-86
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Incidencia de las metas académicas del alumnado de secundaria en su gestión motivacional by
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In: Aula abierta (España) Vol. 44, no. 2 (2016), p. 83-90
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Inclusión digital y envejecimiento activo: la participación de los mayores en las redes sociales [recurso electrónico en línea] by
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In: Aula abierta (España) Vol. 47, no. 1 (2018), p. 113-122
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Instrumento evaluador de la credibilidad emprendedora en estudiantes de educación postobligatoria [recurso electrónico en línea] by
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In: Aula abierta (España) Vol. 47, no. 2 (2018), p. 203-210
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Métodos de enseñanza, compromiso y metas del profesorado en modalidad b-learning [recurso electrónico en línea] by
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In: Aula abierta (España) Vol. 48, no. 3 (2019), p. 311-320
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Permanencia en la universidad: la importancia de un buen comienzo by
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In: Aula abierta (España) Vol. 44, no. 1 (2016), p. 1-6
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Perspectiva histórica y empatía: su interrelación en futuros profesores de Educación Primaria [recurso electrónico en línea] by
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In: Aula abierta (España) Vol. 47, no. 2 (2018), p. 221-228
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Prácticas docentes para una pedagogía Inclusiva en educación primaria: escuchando las voces del profesorado [recurso electrónico en línea] by
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In: Aula abierta (España) Vol. 48, no. 3 (2019), p. 331-338
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El profesorado de ciencias sociales en contextos rurales de Asturias: concepciones y uso de recursos educativos [recurso electrónico en línea] by
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In: Aula abierta (España) Vol. 45 Núm. 1 (2017), p. 33-40
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Programa educativo "Trampolín" para adolescentes con problemas graves del comportamiento: perfil de sus participantes y efecto de la intervención by
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In: Aula abierta (España) Vol. 44, no. 1 (2016), p. 38-45
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Redes sociales y estudiantes: motivos de uso y gratificaciones. Evidencias para el aprendizaje [recurso electrónico en línea] by
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In: Aula abierta (España) Vol. 47, no. 3 (2018), p. 291-298
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La relación de los contextos de aprendizaje “abierto” versus “cerrado” con las abordajes de aprendizaje de los estudiantes rurales de primer ciclo [recurso electrónico en línea] by
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In: Aula abierta (España) Vol. 45, no. 1, ene.-jun. (2017), p. 55-62
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Resiliencia e implicación escolar en función del sexo y del nivel educativo en educación secundaria by
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In: Aula abierta (España) Vol. 44, no. 2 (2016), p. 77-82
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Smartphone y redes sociales para el desarrollo de competencias mediáticas y digitales en niños y adolescentes: Musical.ly [recurso electrónico en línea] by
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In: Aula abierta (España) Vol. 47, no. 3 (2018), p. 281-290
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Smartphones y tablets en familia. Construcción de un instrumento diagnóstico [recurso electrónico en línea] by
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In: Aula abierta (España) Vol. 47, no. 3 (2018), p. 265-272
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