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Historia de la geología : el uniformismo escocés desde una perspectiva de la filosofía de la ciencia by
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In: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 13, no. 1 (2016), p. 149-159
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Efectos sobre el aprendizaje informal de la evolución biológica como resultado de la mediación museal by
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In: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 13, no. 2 (2016), p. 315-341
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Preferencias y necesidades del profesorado o acompañante de grupo que visita un Museo Interactivo de Ciencias by
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In: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 13, no. 3 (2016), p. 511-526
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La termografía infrarroja : un sorprendente recurso para la enseñanza de la física y la química by
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In: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 13, no. 3 (2016), p. 617-627
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Desarrollo profesional docente de profesorado de secundaria en una experiencia de innovación mediante investigaciones escolares by
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In: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 13, no. 3 (2016), p. 686-704
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Interdisciplinariedad y conceptos nómadas en didáctica de la ciencia : consecuencias para la investigación by
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In: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 14, no. 1 (2017), p. 24-37
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Una dolomía muy especial : una propuesta conjunta de trabajo de campo y laboratorio con alumnos de educación secundaria obligatoria by
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In: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 14, no. 1 (2017), p. 126-134
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¿Educación Patrimonial o Educación Ambiental? : perspectivas que convergen para la enseñanza de las ciencias by
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In: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 14, no. 1 (2017), p. 244-257
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Propuesta para la enseñanza de ciencias naturales en educación primaria en un aula inclusiva by
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In: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 14, no. 2 (2017), p. 385-397
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Química y física de algunos efectos especiales en cinematografía : una propuesta educativa y para la divulgación by
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In: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 14, no. 2 (2017), p. 427-441
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Las emociones y sus causas en el aprendizaje de física y química, en el alumnado de educación secundaria by
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In: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 14, no. 3 (2017), p. 570-586
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Potencialidades de un entorno virtual de aprendizaje para argumentar en clases de ciencias en la escuela secundaria by
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In: Revista Eureka sobre enseñanza y divulgación de las ciencias Vol. 14, no. 3 (2017), p. 587-600
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