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Educación de adultos y movilización ciudadana by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Itinerario educativo Vol. 29, no. 65 (2015), p. 209-222
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Construcción de un aula / vital / ampliada: un reto y urgencia del presente by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Itinerario educativo Vol. 29, no. 65 (2015), p. 259-269
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Reflexiones sobre la enseñanza en la virtualidad desde un sustento ético by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Itinerario educativo Vol. 29, no. 65 (2015), p. 271-293
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La docencia universitaria: realidad compleja y en construcción. Miradas desde el estado del arte by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Itinerario educativo Vol. 29, no. 66 (2015), p. 47-85
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Relación entre procesos interdisciplinares en la calidad de la educación básica de Bogotá-Colombia en 2015 by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Itinerario educativo Vol. 29, no. 66 (2015), p. 87-120
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Avaliação e feedback de desempenho de estudantes na educação a distância by
Material type: Article Article; Format: print
Publication details: Bogotá, Colombia
Availability: No items available.

Aproximación filosófico-pedagógica a la formación: cuestiones histórico-conceptuales by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Itinerario educativo Vol. 29, no. 66 (2015), p. 281-306
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Pedagogía del cuerpo y educación sexual en la España contemporánea by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Itinerario educativo Vol. 29, no. 66 (2015), p. 347-377
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Iconografía musical y su didáctica: entre la mímesis y el símbolo en el contexto de la formación de maestros [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: REDU : revista de docencia universitaria Vol. 13, no. 2 (2015), p. 307-321
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Competencias del buen docente universitario : opinión de los estudiantes [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: REDU : revista de docencia universitaria Vol. 13, no. 2 (2015), p. 363-390
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La literatura científica sobre rankings universitarios : una revisión sistemática [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: REDU : revista de docencia universitaria Vol. 13, no. 3 (2015), p. 33-54
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Un modelo para diseñar aprendizajes mediante proyectos multidisciplinares by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: REDU : revista de docencia universitaria Vol. 13, no. 3 (2015), p. 73-88
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Consumo de sustancias psicoactivas en estudiantes de magisterio y sus creencias acerca de la educación preventiva by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: Acción psicológica Vol. 13, no. 1 (2016), p. 67-78
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Enseñando y aprendiendo a escribir en la universidad : cuando los revisores son los compañeros [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: REDU : revista de educación superior Vol. 13, no. 3 (2015), p. 105-124
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Percepciones hacia el aprendizaje cooperativo del alumnado del Máster de Formación del Profesorado de Secundaria [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: REDU: revista de docencia universitaria Vol. 13, no. 3 (2015), p. 125-146
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La importancia del aprendizaje reflexivo en el Practicum de Magisterio: una revisión de la literatura [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: REDU: revista de docencia universitaria Vol. 13, no. 3 (2015), p.147-170
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Procedimientos de evaluación de estudiantes : ¿cambios de la Licenciatura al Grado? [recurso electrónico en línea] by
Material type: Article Article; Type of continuing resource: periodical
In: REDU : revista de docencia universitaria Vol. 13, no. 3 (2015), p. 171-195
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