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Comprensión lectora vs competencia lectora: qué son y qué relación existe entre ellas por
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Estrategias e instrumentos para la educación patrimonial en España por
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Educomunicación del patrimonio por
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La educación patrimonial en los currículos de ciencias sociales en España y Portugal por
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Transitando por la evaluación de los Programas Educativos de Museos de Arte del proyecto ECPEME por
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Estrategias de enseñanza de la Química en la formación inicial del profesorado universitario por
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Concepciones previas de los estudiantes de Grado en Educación Primaria sobre la competencia digital de los escolares por
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Claves pedagógicas para la mejora de la calidad del EEES por
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Producción y diseño instructivo de vídeos didáctico-musicales : una experiencia de aprendizaje abierto y flipped class por
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De ELE al desarrollo de la CALP y de la metacompetencia bilingüe por
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La realidad marginal de la colonia Jalisco narrada a través de fotografías de estudiantes de secundaria por
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Cine y literatura para el aprendizaje de las competencias básicas : vínculos semióticos y educativos por
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Crisis económica y cambios en las relaciones industriales. El caso de Navarra por
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Los dos discursos del desarrollo humano. Las contradicciones del PNUD por
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Representaciones sociales en el cine infantil. Nacionalidad, raza, cultura y clase en "El Rey León" por
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Estrategias de construcción y mantenimiento de la imagen pública en canales de chat por
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Las políticas de seguridad en Argentina: los límites de la autonomía policial por
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Foucault y la condición humana. Una influencia tácita desconocida por
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Evolución y factores del consumo de bienes duraderos en tiempos de crisis prolongadas por
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